范作展示一个简单纸柱和一个已经加工变化的纸柱说一说做一做制作富有变化的纸柱造型评价介绍自己纸柱造型的做法与创作。说说你最喜欢的纸柱造型,为什么?
苏少版小学美术配套教学课件 六年级下册玩偶连云港市新浦区建国路小学 刘怀芹玩 偶 欣 赏
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第4课 买菜买菜歌课本图片欣赏其他作品欣赏
兴隆中心小学张立华适合纹样点击图标换页:学情分析:本课是江苏版小学美术教材第八册第10课,是(造型·表现)学习领域的教学。平面图案里有写实的“自然形纹样”和抽象的“几何形纹样”两种。图案的构成形式又分单独纹样和连续纹样。本节课的适合纹样是以自然形为主的单独纹样。在第5册中,学生已接触了“花头花叶纹样”和二方连续纹样的概念,能用对称和均衡的原理设计简单的纹样,掌握了一些基本的图案绘制方法。适合纹
国标本苏教版美术教材第5册第17课剪纸
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寓言与神话故事大桥二小 任义和第19课寓言是以散文或韵诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。惩恶扬善,多充满智慧哲理。寓言最初产生于民间,流行于民间。神话是古时候流传下来的,是古代人民在自然和社会的现实基础上幻想出来的,它是许多人的创作成果,先是有口头创作,后来才出现汇集而成的文学作品。 神话是人类宝贵的文化遗产。 你们都读过哪些寓言和神话故事呢?猜猜下面是哪些寓言故事?哪些是
纸卷魔术执教者:盐城市第二小学魏玮 B商业区C生态区A生活区太空城活动一:太空城的各个区域的建设需要些什么呢?把你的想法和小组成员交流。B商业区C生态区A生活区太空城太空城活动二:初步尝试制作纸卷,学会几种卷纸的方式。B商业区C生态区A生活区太空城活动三:小组讨论,你们小组想为太空城建什么?拿出你们的最佳方案。B商业区C生态区A生活区太空城太空城作业要求:以小组的构想为主题,用纸卷的形式把自己美妙
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