寓言与神话故事大桥二小 任义和第19课寓言是以散文或韵诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。惩恶扬善,多充满智慧哲理。寓言最初产生于民间,流行于民间。神话是古时候流传下来的,是古代人民在自然和社会的现实基础上幻想出来的,它是许多人的创作成果,先是有口头创作,后来才出现汇集而成的文学作品。 神话是人类宝贵的文化遗产。 你们都读过哪些寓言和神话故事呢?猜猜下面是哪些寓言故事?哪些是
船各种各样的船船的结构怎样画船添画欣赏帆 船军 舰龙 舟渔 船作画步骤作业:用你喜欢的方式完成一幅有关船的儿童画。谢谢观赏
变脸魏明伦, 著名川剧作家,被誉为“巴山鬼才”,14岁即开始发表习作,先后写作《四姑娘》、《潘金莲 》《变脸》《巴山秀才》《岁岁重阳》等一批有影响的戏曲文学剧本。 《变脸》一作在国际上多次获奖 作家介绍 课前热身积累下列词语,准确的朗读并解释糍粑打鼾阴霾鹭鸶 怡然自得睡眼惺忪蹑手蹑脚yíxīngsōngniècí bāhānmáilù sī一、概括复述课文内容二、思考剧本中的矛盾冲突是什么?速读
罐 和 壶江苏少儿出版社古代的陶罐1古代的陶罐2古代的陶罐3古代的陶罐4古代的陶罐5外国的陶罐请思考:1这些罐有什么特点?2他们都是用什么材料制成的呢?古代的壶古代的青铜壶古代的青铜壶古代的陶壶古代的陶壶古代的葫芦形壶4古代的陶壶5外国 古代的壶今天的罐和壶请思考:1这些罐有什么特点?2他们都是用什么材料制成的呢?3这些壶的结构特点是怎么样的呢?壶的结构一壶的结构2壶嘴壶盖把手壶身比一比请同学们
兴隆中心小学张立华适合纹样点击图标换页:学情分析:本课是江苏版小学美术教材第八册第10课,是(造型·表现)学习领域的教学。平面图案里有写实的“自然形纹样”和抽象的“几何形纹样”两种。图案的构成形式又分单独纹样和连续纹样。本节课的适合纹样是以自然形为主的单独纹样。在第5册中,学生已接触了“花头花叶纹样”和二方连续纹样的概念,能用对称和均衡的原理设计简单的纹样,掌握了一些基本的图案绘制方法。适合纹
范作展示一个简单纸柱和一个已经加工变化的纸柱说一说做一做制作富有变化的纸柱造型评价介绍自己纸柱造型的做法与创作。说说你最喜欢的纸柱造型,为什么?
苏少版小学美术配套教学课件 六年级下册玩偶连云港市新浦区建国路小学 刘怀芹玩 偶 欣 赏
你更愿意将垃圾扔进那个垃圾桶?步骤:1构思。2用铅笔大致定草稿。3抓住小设施特点直接勾线,并深入刻画。4定稿,上色。想一想,画一画:为黑板上老师设计的学校设计一个你喜欢的小设施。 评一评:选出最佳设计师。
《雕萝卜》(苏少版)五年级美术上册花萝卜与萝 卜 如 此 多 娇简简单单 雕 萝卜雕刻刀我们的作品
第三课 桥桥 的画 法直线勾勒桥基线(注意角度变化)弧线刻画桥身(注意高度差异)短线确定桥面宽度画出整个桥面完成桥洞设计着色(注意桥面、桥身、桥洞色彩差异)弧线表现桥栏完成整座桥的绘制桥的形状、角度变化圆拱桥(一)圆拱桥(二)方拱桥(一)方拱桥(二)仿照苏州宝带桥设计的新桥正面描绘的圆弧形桥版画中的桥
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