HYPERLINK =3507 t _blank 连接电视学习语文官方: HYPERLINK 人教版小学语文第十册第五单元测试卷 班级????????????? ?????????成绩????????? 一拼写词语我最棒(10分) zhao ji? ?yun nuo? di yu??? du ji?? na han shai jiu
人教版语文第十一册教学计划一教材分析:1.基本结构:本册教材按专题组织单元共八组依次是:感受自然祖国在我心中心灵之歌珍爱我们的家园初识鲁迅轻叩诗歌的大门人与动物艺术的魅力本册的综合性学习安排在第二组祖国在我心中和第六组轻叩诗歌的大门其中轻叩诗歌的大门这个专题采用的是任务驱动活动贯穿始终的编排方式包括活动建议和阅读材料两大部分除去第六组共有课文28篇精读课文略读课文各14篇这七组教材每组由导语
小学语文第十一册作文教学计划一情况分析: 本班大部分学生词汇积累少用词不准确语言表达能力差缺乏观察生活体验生活发现问题的能力更无法将所想内容言之成顺言之成理内容也不够具体条理也不够清晰缺乏真实性没有修改自己习作的习惯其中还有几个同学无法下笔即使下了笔也不知道写的是什么二习作目的:1.学习有顺序地比较细致地观察周围的事物习作时做到内容具体有中心有条理2.学生能自由表达和有创意地表述说真话
小学语文第十册语文教学计划(一)班级情况分析本班现在学生12人其中女生7人男生5人总体来看这个班的知识基础处于显的两级分化处于中间位置的学生寥寥无几有近十名学生基础知识不太乐观班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯平时放松自己学习上和生活上皆如此特别是特殊家庭的孩子各方面表现要相对落后基本情况如下:上课时善于动脑积极发言平时又乐于帮助同学学习成绩优秀的占班级总人数的近50是这个集体的主体力量
小学语文第十册教学计划中心小学 香香老师一教材分析:本册教材是以语文知识和能力训练为序编排教材编写时把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第五学年的教学目标分解成若干个训练点这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识能力的内在联系循序渐进地安排在第九第十两册教材中本册教材有阅读训练习作训练和听说训练三条线索从纵向看第一条线索按由易到难由浅入深的原则安排训练点从横向看按横向联系协
小学语文第十册教学计划上期在老师和同学们的共同努力下我班语文取得县第一名的好成绩为了继续搞好本学期的语文教学争取本学期我班语文成绩在上期基础上更上一层楼特制订本册教学计划如下: 一学情分析:全班有学生50人其中优秀生17人占全班人数的46这17人普遍阅读能力较强基础知识牢固写作水平较高但是优秀生之间也有差距有的阅读水平高写作也不差但写字差有的写字好但阅读和写作差有的阅读写字写作都不够好学困
五(2)班小学语文第十册教学计划2007-2008学年第二学期陈惠贞?? ?? 一 教材分析:?? 本册教材要求会写会认的生字为210个分别安排在精读课文和略读课文中每课要求掌握的生字书后生字表中标明要求会认的二类字为70个(只要求认读)安排在部分精读课文略读课文后用横条标明课文中的生字包括二类字和多音字均随课文注音本册中积累·运用中的生难字均不注音由学生自己想办法解决目的是希望学生养成勤查工具书
小学语文(语文S版)第十一册教学计划 一指导思想:全面贯彻党的教育方针注重培养学生的美好道德情操和人文精神倡导自主合作探究的学习方法根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要设计作业编排丰富多采的语文实际活动使学生全面提高语文素养二教材内容:本册教材共有课文30篇(其中精读课文18篇略读课文12篇)教材一般由三部分组成:导读课文和语文白花园三班级情况:学生基础不错仍需加强训练提高阅读水平和理解
2011—2012第一学期六年级语文教学计划六(1)班 罗慧娟一指导思想:全面贯彻党的教育方针注重培养学生的美好道德情操和人文精神倡导自主合作探究的学习方法根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要设计作业编排丰富多采的语文实际活动使学生全面提高语文素养二教材内容:本册教材共有课文30篇(其中精读课文18篇略读课文12篇)教材一般由三部分组成:导读课文和语文白花园三班级情况:学生基础一般需加
人教版小学语文第十一册教学计划一班级情况分析:本班现有学生47人其中男生25人女生22人本班学生思维活跃个性张扬学习兴趣比较浓厚主动性较强开学阶段从了解学生暑期中的生活和学习入手同时联系家长与家长配合共同教育督促学生本学期的学习本班大多数学生能自觉遵守《小学生日常行为规范》上课能专心听讲积极举手发言作业能认真按时完成同学之间能互相帮助但也有极个别学生上课不能专心听讲口头表达能力不佳阅读与写作
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