北师大版小学数学三年级上册教学计划??一本册教材的教学内容和教学目标(一)数与代数1.第一单元乘除法在这个单元中学生主要学习(百以内)一位数乘两位数和一位数除两位数的口算结合具体情境感受乘除法计算与实际生活的密切联系探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法体验算法的多样化并能正确地计算经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力2.第三单元千克克吨本单
北师大版小学数学三年级上册教学计划??一本册教材的教学内容和教学目标(一)数与代数1.第一单元乘除法在这个单元中学生主要学习(百以内)一位数乘两位数和一位数除两位数的口算结合具体情境感受乘除法计算与实际生活的密切联系探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法体验算法的多样化并能正确地计算经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力2.第三单元千克克吨本单
2015-2016学年度第一学期三年级数学上册教学计划将军小学李春一、学生基本情况分析本班学生共7人,2位女生,5位男生。在经过了两年的数学学习后,知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别对一些动手操作、需要合作完成的学习内容比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。在二年级的期末测试中孩子的成绩都不错,但是成绩不能代表他学习数
北师大版三年级上册数学教学计划一学情分析经过两年的小学生活孩子们基本懂得了学习的习惯和常规但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致这就需要教师在教学中在面向全体学生的同时更要注意因材施教从上学期的学习情况看大部分学生能够掌握所学的知识技能达到该册的目标要求但仍有少数同学学习态度的问题有待于今后积极引导让他们达到学段目标 二教材分析本册教材共分四个领域八个单元1数与代数:a主要学习一位
xxx小学20112012学年上学期三年级数学教学计划一学情分析三年级学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法大多数学生认识到数学知识无处不在生活中处处有数学这为学生对本册的学习打下了重要的基础也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件二教学目标1.会笔算三位数的加减法会进行相应的估算和验算2.会口算一位数乘整十整百数会笔算一位数乘二三位数并会
北师大版小学数学三年级上册教学计划一学情分析这一届三年级学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法大多数学生认识到数学知识无处不在生活中处处有数学这为学生对本册的学习打下了重要的基础也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件二教材分析这册实验教材对于教学内容的编排和处理是以整套实验教材的编写思想编写原则等为指导力求使教材的结构符合教育学心理学的原
北师大版三年级上册数学教学计划一学情分析经过两年的小学生活孩子们基本懂得了学习的习惯和常规但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致这就需要教师在教学中在面向全体学生的同时更要注意因材施教从上学期的学习情况看大部分学生能够掌握所学的知识技能达到该册的目标要求但仍有少数同学学习态度的问题有待于今后积极引导以让他们达到学段目标 二教材分析本册教材共分四个领域八个单元1数与代数:a主要学习一
北师大版三年级上册数学教学计划一学情分析经过两年的小学生活孩子们基本懂得了学习的习惯和常规但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致这就需要教师在教学中在面向全体学生的同时更要注意因材施教从上学期的学习情况看大部分学生能够掌握所学的知识技能达到该册的目标要求但仍有少数同学有学习态度的问题有待于今后积极引导以让他们达到学段目标 二教材分析本册教材共分四个领域八个单元1数与代数:a主要学习一位数
北师大版小学数学六年级上册教学计划 双港中心小学 潘家琪 一基本情况分析: 本年级学生有学生42人其中男生有24人女生有18人从总体上看学生都能积极地投入到学习中上课能专心听讲认真思考问题积极主动地发言提出不同的看法绝大多数学生能按时完成作业反应比较慢的有2个一道非常简单的计算题你给他讲一遍不会再讲一遍还是不会继续讲一遍仍然不会 二教学内容 本册教学内容分为五
HYPERLINK 北师大版小学数学四年级上册教学计划教材分析 (一)数与代数 1第一单元认识更大的数 进一步认识亿以内的数并了解其在实际生活意义掌握大数读写的方法认识近似数及其作用 2第三单元乘法 三位数乘两位数对一些较大的数进行估计认识计算器以及运用计算器探索一些数学规律 3第五单元除法 三位数除以整十数三位数除以两位数路程时
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