第 \* MERGEFORMAT 2 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 6 页知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级初一学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题北师大版+数学+初一上+第二章+有理数的混合运算教学目标知识目标:有理数的混合运算。能力目标:能进行有
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有理数混合运算例析由于有理数的运算不仅是负数加入了运算加减乘除乘方也加入了运算是综合性的运算相对来说运算难度加大了所以同学们在做这种计算题时往往觉得难也容易做错.有理数混合运算一定要注意符号在运算中的作用.首先特别要注意算式中有负数参与运算或有减法运算这是同学们容易出现错漏的地方.加减运算的式子里有负数参与运算:一要注意根据加法交换律和结合律把同号相加二要注意两数相减时首先确定结果的符号再用
第二章 有理数及其运算 11.有理数的混合运算一学生起点分析:学生的知识技能基础:学生在小学已经学习了非负有理数的四则混合运算法则运算顺序掌握了运算律的使用方法已经具备了计算的技能基础在本章前十节的学习过程中也已具有了进行有理数加减乘除乘方各种运算的知识与技能基础.学生的活动经验基础:在相关知识的学习过程中学生已经历了实验猜想观察比较分析综合抽象概括等数学活动积累了较为丰富的活动经验在解决问题的同
:第 \* MERGEFORMAT 5 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 5 页以上来源于网络,如有异议,请添加QQ:905622058,将有关问题进行反馈!衷心感谢! 加减混合运算⑵ ⑶⑷⑸⑹⑺ ⑻ ⑼⑽⑾ ⑿⒀ ⒁ ⒂⒃⒄2 加减乘除乘方混合运算:⑴ ⑵⑶ ⑷⑸ ⑹⑺ ⑻ ⑼⑽ ⑾⑿⒀3.计算: ⑴-23-3×(-2)3-(-1)4⑵ (- ⑶[11×2-|3÷3|-(
第 \* MERGEFORMAT 5 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 5 页衡水中学★内部绝密(贝壳) 加减混合运算⑵ ⑶⑷⑸⑹⑺ ⑻ ⑼⑽⑾ ⑿⒀ ⒁ ⒂⒃⒄2 加减乘除乘方混合运算:⑴ ⑵⑶ ⑷⑸ ⑹⑺ ⑻ ⑼⑽ ⑾⑿⒀3.计算: ⑴-23-3×(-2)3-(-1)4⑵ (- ⑶[11×2-|3÷3|-(-3)2-33]÷⑷2⑸⑹ ⑺[55-()](-3)⑻ ⑼⑽⑾
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