2015年茂名教师招聘考试每日一练()1.现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视( )A.学生智力的发展 B.学生体质的增强C.学生创新能力的培养 D.学校的就业和升学率2.杜威是( )的代表人物A.建构主义教育流派 B.实用主义教育流派C.理论主义教育流派 D.行为主义教育流派3.小明被老师的新发型所吸引不能专心听课这属于( )A.注意的转移 B.注意的分配 C.注意的分散 D.注意的稳定
2015年茂名教师招聘考试每日一练()1.在一定时间内保持在某个认识的客体活活动上的注意称之为( )A.选择性注意 B.持续性注意 C.分配性注意 D.随意性注意2.学校德育内容的核心是( )A.政治教育 B.思想教育 C.道德教育 D.法制教育3.综合实践活动课程的首要基本特征是( )A.实践性 B.多样性 C.综合性 D.独特性4.下列不属于发现法特征的是( )A.强调学习过程 B.强调直觉思
2015年茂名教师招聘考试每日一练()1.有利于创造良好气氛的教师方式是()A.权威型 B.放任型 C.专制型 D.民主型2.直接影响活动效率使活动顺利完成的个性心理特征是()A.能力 B.性格 C.气质 D.动机3.学生刚开始练习写毛笔字时既要端正坐姿规范握笔又要注意写字笔顺和用笔力度这种现象体现了()A.注意的广度 B.注意的稳定 C.注意的分配 D.注意的转移4.提问时有的学生还
2015年茂名教师招聘考试每日一练()1.老师在组织学生思考和讨论时经常激励学生尽量列举所有可能的想法这种思维训练方法是:A.分合法 B.清单法 C.试误法 D.头脑风暴法2.某语文老师讲《颐和园》这一课时播放了一段颐和园游览的视频让学生观看其贯彻的教学原则是:A.启发性原则 B.因材施教的原则 C.直观性原则 D.循序渐进原则3.在学习过程中学生所学的内容并不依靠他们独立的发现.学习者只须接受或
2015年茂名教师招聘考试每日一练()1.教育工之所以要循序渐进的做好教育教学工作原因是( )A.教师之间的知识能力存在差距B.学生之间的知识能力存在差距C.教育活动受人遗传素质的制约D.人的身心发展具有顺序性和阶段性2.美国实用主义教育家杜威的代表作是( )A.《普通教育学》 B.《大教育学》C.《民主主义与教育》 D.《论演说家的教育》3.现代教育重视( )的培养这是现代教育与传统教育的根
2015年茂名教师招聘考试每日一练()1.停留在愿望上被动的兴趣是兴趣的( )品质差A.倾向性 B.广阔性 C.稳定性 D.效能性2.当学生的生命安全受到威胁时教师有义务履行的行为是( )A.评定学生学业成绩 B.制止有害于学生的行为C.评定学生品行 D.指导学生发展3.如果一名中学生的生理年龄为15岁而智力年龄为18岁那么他的智商是( ) .班主任了解学生的基本方法是( )A.观察法 B.问
2015年茂名教师招聘考试每日一练()1.教学过程中教师在学生不注意参与学习时会突然加重语气或提高声调适当重复所讲内容教师采用的这种手段是为了引起学生的( )A.有意注意 B.无意注意 C.学习动机 D.感觉适应2.教学过程是教师教学生学的基本过程具有若干环节其中心环节是( )A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查效果3.经典条件反射与操作条件反射的理论都认为( )是形成和巩固条件反射
2014年茂名教师招聘考试每日一练1.通过教育可以使人掌握一定的知识生产经验和劳动技能把可能的劳动力转化为现实的劳动力这体现了( )A.教育对人口的作用 B.教育对政治经济的作用C.教育对生产力的作用 D.教育对文化的作用2.在教育教学任务中处于基础地位的是( )A.发展学生的智力 B.培养学习能力C.传授基础知识和基本技能 D.形成科学的世界观和道德品质3.托幼机构的环境包括( )A.学习环境
2015年茂名教师招聘考试每日一练()1.《劝学》中强调不积跬步无以至千里不积小流无以成江海在现代教学原则中强调的是( )A.理论联系实际原则 B.启发原则C.循序渐进原则 D.因材施教原则2.教育理论作为一种社会意识形态具有( )方面特征A.实践性社会性历史性理论性B.实践性社会性历史性规律性C.普遍性实践性历史性多样性与鉴定性D.实践性社会性历史性多样性与鉴定性年美国心理学家( )出版了《教育
2015年茂名教师招聘考试每日一练()1.以无序随意放纵为特征的师生关系模型属于( )A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型2.妈妈可以一边熟练地打毛衣一边看电视这体现了注意的( )A.恒常性 B.选择性 C.分配性 D.转移性3.在教育史上主张不愤不启不悱不发的教育家是( )A.墨子 B.孔子 C.孟子 D.荀子4.《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》提出对中小学教师实
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报