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  怎样制作万花筒古劳中学 科技兴趣小组 辅导：梁老师 你们制作过万花筒吗我就做过可好玩啦下面我就把我怎样做万花筒的过程告诉你们 首先要准备材料我们需要的材料有：不同颜色的彩纸剪刀3个圆镜片细长条镜片3个胶水两个硬纸板做的能套在一起的圆筒材料准备好后下面我们就可以开始做万花筒了 首先用剪刀把彩纸剪成碎片要用不同颜色的彩纸剪然后把3面长宽一样的镜子对在一起用胶带固定住

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  万花筒的原理就是利用组成等边三角形的镜子面互相反射折射堆积在一角的碎彩色玻璃而形成规则的美丽图案随着转动万花筒的通身碎玻璃渣的流动随机变化出千奇百怪的美丽花型所以顾名思义叫做万花筒万花筒是利用了光的反射原理筒中的彩色碎屑经过三个平面镜的多次反射就形成了美丽的图案在旋转万花筒碎屑的排列发生变化就形成了不同的花型彩色碎屑或彩色玻璃弹子在三面镜子上连续多次反射形成无数的碎屑或弹子虚像组成一幅幅彩色图案

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  课题课型造型 表现教学目标1. 了解万花筒的图案是对称的并描述它的对称方式2. 用绘画剪纸拼贴等方法表现类似于万花筒的图案3. 试着按照自己的设计来表现色彩教学重点能否用先设计一个图案再复制的思路来设计对称的图案教学难点能否表现记忆中的色彩的感觉教学用具课件一些有万花筒图案的图片中心对称的图案示范用的纸笔剪刀胶水等工具教 学 过 程 设 计教学环节设计意图活动一：玩一玩活动二：活动三：

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  习作生活万花筒1.读到这个题目你都了解到了什么共同点：一件印象深刻的事发生的时间：不久前过去好几年的地点：学校街头巷尾不同点：一件事可以是听到看到的亲身经历的一件事确定选材的范围必须多读几遍做到心中有数2.你认为这次作文的重点应在什么上下功夫要把事情的起因经过结果写完整写具体表达自己的真情实感审题材料1. 学习习作提示确定写作材料(1)默读习作提示思考：文中列举了哪些内容的事(2)交流可以是好事

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  万花筒(5-6)课时：2课时教材分析：《万花筒》一课选自苏教版《综合实践活动——劳动与技术》运用多种材料制作单元本课重点在于认识玻璃镜各种纸胶布等材料的质地性能和特点学习运用多种材料进行手工技能操作学习万花筒的制作方法并能初步了解万花筒图像形成的原因在模仿制作的基础上学习设计和创造性地制作主动参与评价活动培养学生认真负责共同合作的品质增强环保意识学情分析： 本班学生大多数对绘画是比较感