浅谈物理教学唐山南堡开发区第一中学 李海东物理学既是一门科学又是一门艺术怎样才能在上吸引学生激发学生的学习兴趣提高学生学习积极性呢怎样才能启开学生的心扉发展学生的智力培养学生的能力呢怎样才能使教学过程最优化呢我认为这不仅需要妥善的处理教材安排内容更要注意教学艺术而教学艺术的重要方面就是教学的语言艺术 1语言的形象性 物理教学语言技巧性的特点是它的形象化形象化的语言表达富
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浅谈物理探究式教学 重庆市万州区高龙初级中学 张华2001年7月教育部颁布了《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)在《标准》中科学探究不仅作为重要的理念强调作为教学建议提出而且被列入课程目标和内容标准之中作为必须实施的内容要求因此科学探究在教学实践中日益受到和重视但由于科学探究在《标准》中首次正式提出对它的理论研
浅谈中学物理有效教学----河南省焦作市山阳区教育局马久文内容摘要:中学物理是一门部分学生感觉比较难学的科目同时也是部分教师感觉比较难教的课程目前中小学教学有个非常突出的问题:教师教得辛苦学生学得痛苦教学效率低学生没有得到应有的发展教学严重浪费浪费的根源在教师追其原因是没有摆脱应试教育而片面追求平均分旧的教学理念不能适应新课程改革怎样才能有效的教学笔者认为:首先要注重学生学习兴趣的培养面向
浅谈教学管理定安实验中学 谢文芳是最普遍的教育活动场所 教学管理是指在教学过程中教师不断地组织学生管理纪律引导学习建立和谐的教学环境帮助学生达到教学目标的行为因此在教学中要根据教学实际创设必要的情境给学生提供课内实践的机会让学生在特定的环境中进行实践体验使他们在活动中感悟道理体验情感规范行为 下面是关于如何加强教学管理我从个人的理解和实践谈几点想法和做法:一?教师要
浅谈物理教学的公平性教学芝麻山中学 陈云卓教育公平是人类几千年来共同追求的教育理想是广大民众倾心追求的价值目标历来受到人们的广泛教学公平是教育公平的重要组成部分因为教学是教育的实践领域其公平与否直接影响到个体的 发展 进而影响整个教育领域内公平的实现因此要真正实现教育公平就不得不教学公平 一教学存在的不公平问题 物理教学公平就是教师在教学过程中
浅谈物理教学的语言语言是我们人与人间交流的工具一般指的语言也就是指用来说话的有声语言但从广义来说语言可指有声语言图像语音和形体语音物理教学过程就是教师和学生的一种交流过程这种交流过程就是通过语音来完成的从信息论的角度看教学过程的本质特征是对信息的加工处理传输反馈和调控语言作为信息的载体是教学的基本要素教学是以语言为基本工具师生之间通过语言交流来传递信息释疑解惑启发思维启迪智慧和激
浅谈初中物理教学法的运用广丰县桐畈中学 邱华兵??? 初中物理的教学法有很多面对众多的教学方法选择哪些方法对自己当前的教学情境来说是最恰当的呢怎样使这些方法有机地结合在一起使用呢这既是理论问题又是实践问题更是艺术问题根据多年来的教学实践对在不同的教学情境下可以选用的一些教学法提出自己浅薄的见解与同行探讨此乃抛砖引玉之举??? 例如在上《探究串联电路中电压的规律》这节课时根据课程按
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浅谈小学教师教学管理东港市孤山镇东街小学 张永乐 职务:副校长新课改向管理要质量的理念已深入人心重建学校教学管理制度是课程改革的一项重要任务几年来学校教学管理进行的改革有:分数管理改为等级管理以章为本改为以人为本……教师面貌焕然一新如何进行有效的教学管理是学校教师面临的一项巨大挑战一构建和谐的师生关系注重对学生的人文关怀美国著名教育心理学家皮尔逊就曾说过:为了得到教师的爱学
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