Unit5? Dinners ready 杨家小学????郭万玉? ?概述: 本课是PEP小学英语四年级上册Unit5 Dinners ready本单元共需六个课时本课是第六课时本课主要教学内容是能读懂一组句子并选择正确图片的读后任务能够在有意义的语境中抄写单元的话题词汇并将句子填充完整在教学中教师要使教学内容生活化从学生的日常生活出发结合学生实际情况使学生口语练习生活化
Unit6 Shopping第三课时杨家小学 郭万玉概述:小学人教版四年级下册Unit6 shopping. 本单元共需六个课时本节课是第三课时本节课学习的主要内容是复习本册的所有字母组合的发音及其书写在教学中教师要使教学内容生活化结合学生的实际情境使学生口语练习生活化交际化从而达到学以致用的目的设计理念:在跨越式理念的指导下以言语交际为中
人教版四年级英语上册教案全册课题: Unit One My classroom第一课时教学设计方案教学目标:1. 能听懂会说:Whats in the classroom Aboard two lights many desks and chairs.并能在实际情景中运用2. 能听说认读本课主要单词:classroom window door picture board light3. 能听
四年级英语上册Unit One My classroom第一课时教学目标:1. 能听懂会说:Whats in the classroom Aboard two lights many desks and chairs.并能在实际情景中运用2. 能听说认读本课主要单词:classroom window door picture board light3. 能听懂并能按照指令做事情教学重点: 学习Wh
课题: Unit One My classroom第一课时教学设计方案 教学目标:1. 能听懂会说:Whats in the classroom Aboard two lights many desks and chairs.并能在实际情景中运用2. 能听说认读本课主要单词:classroom window door picture board light3. 能听懂并能按照指令做事情教学重点:
课 题:Unit1HelloMonkey 年月日课 题Lesson6授课时间课 型New Lesson课时安排one教学目标知识与技能:Just speak:本部分通过富有情节的故事将本单元中的内容进行系统复习并创设情景进行运用过程与方法:Just read:本单元的听力练习是让学生看着书上的图根据所听内容核对情感态度与价值观:培养学生待人接物要有礼貌教学重点句式:
Unit 1 This is my new friendTeaching aims:1. Can speak the sentences This is my friendfathermother. Where are you from Im from America.BeijingSingaporeShanghai Whats your fathermother HesShes
总第 课时课 题 Recycle 1 第 1课时 教 学 目 标(1)能听懂会说Unit1-3中的特殊疑问句并能熟练运用(2)能听说认读Unit1-3中的单词和词组 教学重难点(1)让学生将1-3单元的中心语言融为一体在具体情景中能自然运用(2)新出现的句型 t _blank :She speaks English well.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit 5 What would you likeLesson 1唱食品歌会话练习学习新词看图说词模仿对话小结接龙游戏听力练习歌曲创新Lets singDo you like … Yes I do. No I dont. 会话练习 Lets learn看图认读看图模仿对话Lets learn接龙游戏Can I have s
课题: Unit One My classroom第一课时教学设计方案 教学目标:1. 能听懂会说:Whats in the classroom Aboard two lights many desks and chairs.并能在实际情景中运用2. 能听说认读本课主要单词:classroom window door picture board light3. 能听懂并能按照指令做事情教学重
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