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  活动设计《小动物过冬》-设计意图：　　冬天到了天气一天天变冷了宝宝们都穿上了冬衣可再玩娃娃家时我发现有的宝宝会将布娃娃的衣服或鞋子脱掉宝宝们只热衷于他自身的动作发展全然不顾娃娃的冷暖设计本活动想通过让宝宝自己帮小动物想办法：怎样过冬怎样取暖从而不仅知道一些取暖的方法更激发他们爱护小动物的情感 活动目标：　　1尝试用感官感知冷和暖初步了解一些取暖的方法　　2初步萌发关心小围巾大衣热水袋等）小动物玩具

• 小动物过冬教学设计.doc

  小动物过冬(教案)一教学目的：1能正确流利有感情地朗读课文会分角色朗读课文2学会本课４个生字理解由生字组成的词语3理解课文内容了解动物过冬的有关知识懂得对好朋友要关心4能分角色演演课本剧二教学过程：一 复习1 上节课我们认识了哪三个小动物(指名答)给他们打个招呼吧想和他们做好朋友吗2 出示词卡指名读跟读 二 精读精读第一部分过渡：(一)师：三个好朋友一起唱歌跳舞一起度过了温暖的春天炎热的夏天

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  19小动物过冬教学设计一　教学目的：1能够正确流利有感情地朗读课文会分角色朗读课文　　2读懂课文内容了解动物过冬的有关知识懂得朋友之间应该相互关 心二教学过程：　　一导入：　　师：同学们通过上节课的学习我们知道小燕子青蛙小蜜蜂三个好朋友经常在一起唱歌跳舞日子很快乐转眼间冬天快要到了他们在一起商量过冬的事呢1咱们看看它们是怎样过冬的好吗贴 HYPERLINK 图片燕子青蛙蜜蜂.

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  学程导航课时教学计划施教时期　　年　　月　　日教学内容小动物过冬共几课时第一课时共三课时课型新授第几课时教学目标1初读课文能读准生字字音读通句子2能正确朗读课文学习课文的第一二自然段3学会本课的五个生字能正确美观地书写理解由生字组成的词语理解词语商量教学重难点教学重点：学会本课的五个生字能正确美观地书写教学难点：理解词语商量教学资源教学挂图生字卡片预习设计1听课文录音把课文读三遍2圈出生字词划出课

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  教学目的：1能正确流利有感情地朗读课文并能分角色朗读课文2学会本课10个生字两条绿线内的6个字只识不写理解由生字组成的词语3通过学习能知道小动物过冬的有关知识体会小动物之间的相互关心教学重点：能有感情地朗读课文并能分角色表演教学难点：知道小动物的过冬方式不一样并能加上动作把小动物过冬的方式表演出来教学准备： 课件生字卡片教学过程：一?????????? 复习引入??? 同学们凉爽的秋天过去了

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  《小动物过冬》教学设计教材分析：《小动物过冬》是一篇拟人童话故事讲的是青蛙小燕子小蜜蜂一起商量过冬的事学习这篇课文了解动物过冬的有关知识知道朋友之间要有融洽的和谐关系相互照顾相互体贴互相关心设计理念：基于同伴互助进一步加强备课设计向研究问题培养学生角色朗读能力靠拢课时目标：1能正确流利有感情地朗读课文分角色朗读课文2学会本课10个生字学写商暖两个生字3理解课文内容懂得好朋友之间要相互关心重点：学会

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  小动物过冬一谈话导入1.老师：冬天到了天气渐渐冷了小朋友们是怎样度过冬天的呢(指名自由说老师不作评价)是啊小朋友们有这么多好办法过冬多暖和呀2.今天老师给大家带来三个新朋友你们看它们是——(黑板上贴图)3.这三个动物的个子都是小小的我们称为小动物物是生字谁会记物字(牛字旁再加一个勿)4.你真了不起小动物们怎么过冬呢今天这三个动物朋友就和我们一起来学习第十九课板书课题：小动物过冬 生齐读课题

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  黑熊冬眠是因为冬天不容易找到食物到秋天的时候它们就大吃特吃使自己长胖冬天就靠脂肪来提供养料松鼠在快入冬时把找好的食物分散挖洞埋起来然后到了冬天在树洞里睡大觉饿了就起来把埋好的吃的挖出来吃乌龟冬天会冬眠冬眠以前乌龟要吃的饱饱的然后到了冬天就钻进沙子里睡觉蛇集体冬眠它们互相搂抱在一起冬眠春天再醒来这样可以取暖提高温度如果单独过冬会冻死的它和青蛙一样也是变温动物聚在一起可以减少死亡率刺猬冬眠的方式

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  19 小动物过冬第一部分 教学提示本课课型：阅读教学教学目标：1．学会本课9个生字理解由生字组成的词语2．能正确流利有感情地朗读课文会分角色朗读课文3．理解课文内容了解动物过冬的有关知识懂得对好朋友要关心培养学生自己查阅收集的能力制作头饰的动手能力第二部分　教学流程第一板块：我会问冬天来了天气渐渐冷了小朋友打算怎样度过这个冬天呢瞧大家都穿上厚厚的棉衣啦出门的时候我们会戴上帽子戴好手

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  《小动物过冬》 第二课时 教学设计教材分析：本课是一篇童话讲的是青蛙小燕子小蜜蜂一起商量过冬的事课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识而且表现了小动物之间的相互关心学情分析：能有感情地朗读课文并能分角色表演是本课的教学重点教学时要注重引导学生了解小动物的过冬方式不一样并能加上动作通过多种多样的表演方式把小动物过冬的方式演绎出来这样学生会学得更兴趣盎然教学目的：1．能正确流利有感情地朗读课文并