相关文档

• 八年级下册因式分解.doc

  第二章 因式分解练习题 1. 因式分解：_________ 2. 分解因式：_________ 3. 若则x_______y________ 4. 若则_________ 5. 计算________ 6. 若则__________ 7. 的值是( ) A. 1B. -1C. 0D. 8. 若n为任意整数的值总可以被k整除则k等于( ) A. 11

• 数学八年级下册--因式分解.doc

  分解因式知识要点： 1. 思想方法提炼 （1）直接用公式如：x2－4（x2）（x－2） （2）提公因式后用公式如：ab2－aa（b2－1）a（b1）（b－1） （3）整体用公式如： （4）连续用公式如： （5）化简后用公式如： （ab）2－4aba2b22ab－4ab（a－b）2 （6）变换成公式的模型用公

• 八年级下第二章因式分解.doc

  第二章 因式分解练习题一填空(1—6题每空1分其余每空2分共18分) 1一个多项式的 都含有的 的因式叫做这个多项式各项的公因式 2( ) 3 4 5用分组分解法分解因式分组的原则是：①分组后能 ②分组后便于 6多项式的公因式是

• 八年级下《因式分解》单元测试.doc

  学校 班别 ： 禄丰民族中学八年级下数学《分解因式》单元试卷班级______________________________________一选择题（把正确答案填写在答案表上每小题4分共40分）1.下列各式中从左到右的变形是因式分解的是（ ）(A)(a3)(a-3)=a2-9

• 八年级数学因式分解.doc

  初中阶段因式分解的常用方法(例题详解)把一个多项式化成几个整式的积的形式这种变形叫做把这个多项式因式分解因式分解的方法多种多样现将初中阶段因式分解的常用方法总结如下：一提公因式法. 如多项式其中m叫做这个多项式各项的公因式 m既可以是一个单项式也可以是一个多项式．二运用公式法.运用公式法即用 写出结果．三分组分解法.(一)分组后能直接提公因式例1分解因式

• 八年级数学因式分解.doc

  初中阶段因式分解的常用方法（例题详解）把一个多项式化成几个整式的积的形式这种变形叫做把这个多项式因式分解因式分解的方法多种多样现将初中阶段因式分解的常用方法总结如下：一提公因式法. 如多项式其中m叫做这个多项式各项的公因式 m既可以是一个单项式也可以是一个多项式．二运用公式法.运用公式法即用 写出结果．三分组分解法.（一）分组后能直接提公因式例1分解因式：分析

• 八年级数学因式分解.docx

  1．（3分）下列计算正确的是（ ） A．（x3）3=x6B．a6?a4=a24C．（﹣mn）4÷（﹣mn）2=m2n2D．3a2a=5a22．（3分）计算（﹣2ab）（3a2b2）3的结果是（ ） A．﹣6a3b3B．54a7b7C．﹣6a7b7D．﹣54a7b73．（3分）下列计算中正确的是（ ） A．（x2）（x﹣3）=x2﹣6B．（﹣4x）（2x23x﹣1）=﹣8x3﹣12x2﹣4x

• 2014年八年级下册数学最北师大版第四章因式分解__第一节__因式分解.ppt

  四数学第一节 因式分解数学中的游戏游戏规则：1.大家说出一个大于1的正整数.2.写出它的立方减它的式子.如：3.不通过计算说出这个式子能被那些正整数整除.993-99知识点一：分解因式 993-99能被100整除吗小明是这样想的:993-99=99×992-99 ×1 =99 ×(992-1) =99 (991)(99-1) = 99×100×98 所

• 八年级数学因式分解3.doc

  教案2．初中 八年级 代数课题：13．5 因式分解（1）教材： 八年级第一学期第十三章第五节授课教师：上海市第五中学 朱丽霞【教学目标】1． 能区分整式的乘法与因式分解会根据因式分解的意义来判定一个等式从左到右的变形是否为因式分解会运用提公因式法分解因式．2． 通过与算术中的因数分解相比较渗透类比的数学思想方法通过与多项式的乘法相比较发展逆向思维能力 3．通过因式分解在简化计算

• 北师大版八年级下_因式分解练习题.doc

  找公因式的方法：公因式的系数应取最大公约数字母取相同字母且字母的指数取最低次数一判断题：1下列各式那些是因式分解：(1)x2x=x(x1) …… ( ) (2)a(a-b)=a2-ab …… ( )(3)(a3)(a-3)=a2-9…… ( ) (4)a2-2a1=a(a-2)1……( )2指出下列多项式的公因式并填在括号内：(1)a2-a ( ) (2