单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12想别人没想到的绘藏 自由读课文要求:①注意读准字音画出生字新词.②说说课文讲了一件什么事 阅读提示 我会认召集????骆驼连绵不断???? 连绵起伏?? 若隐若现???? 恰好 我会认密密麻麻 很小很小许许多多 数不尽弯弯曲曲 恍然大悟?? ①用——画出三个徒弟分别是怎样作画的句子
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12想别人没想到的略读课文学习方法:一读:二想:三交流:四积累:读准确 读流利有感情说说课文讲了一件什么事小徒弟的画为什么能得到画师的称赞这篇课文告诉我们什么呢好词好句启示学习方法 我会认召集????骆驼连绵不断???? 连绵起伏?? 若隐若现???? 恰好 这篇课文主要讲:( )让 (
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12想别人没想到的 自由读课文注意读准字音画出生字新词说说课文讲了一件什么事 阅读提示 我会认召集????骆驼连绵不断???? 连绵起伏?? 若隐若现???? 恰好 我会读密密麻麻 很小很小许许多多 数不尽弯弯曲曲 恍然大悟?? ①默读课文用——画出三个徒弟分别是怎样作画的句子
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12想别人没想到的(1)自由读课文读准字音读通句子(2)圈出生字词识记字形不懂的词语借助词语手册理解词意(3)说说课文讲了一件什么事自学提示一召集 骆驼 禁不住 恰好
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级想别人没想到的 从前有位画师想考考他的三个徒弟他给每个徒弟( )让他们画骆驼看谁( )大徒弟画了( )二徒弟( )小徒弟只画了( )和( )最后只有小徒弟的画得到了画师的称赞2 大徒弟用细笔密密麻麻地在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绘香 宋太祖赵匡胤开国以后特别设立了翰林书画院并用考画来取仕有一年考画的内容是踏花归来马蹄香这里的花归来马蹄都好表现唯有香是无形的东西用画很难表现这就得让考生们动一动脑筋了传香 有的画是骑马人踏春归来手里捏一枝花 有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣 只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞显然是马
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24 想别人没想到的骆驼 恰好 密密麻麻 弯弯曲曲 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 初读课文 (1)自由读课文读准字音(2)课文讲了一件什么事(3)不理解的地方作上记号与同桌讨论解决再读课文 分组讨论(1)画师考徒弟的内容是什么(2)三个徒弟的画分别是什么样的 大徒弟 二徒
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 12 想别人没想到的夷陵区小溪塔三小 李建萍 自由朗读课文了解课文内容理清课文中的人物情节导学提示一: Zhào luòtuo mián 召集 骆驼 连绵不断 qià ruò fú 恰好 若隐若现
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12想别人没想到的1自由读课文读准字音2画出生字词同桌合作识记字形理解词意3想想课文讲了一件什么事自学要求我来读召(zhào)集 连绵(mián)起伏(fú)骆(luò)驼(tuó) 若(ruò)隐若现 恰(qià)好 恍(huáng)然大悟课文讲了一件什么事我来讲一讲:1.画师要考徒弟什么2.三
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12想别人没想到的 还记得上节课学习的读书方法吗第一步:读文章抓最重 要的段落第二步:最重要的段落 里面再抓最重要 的句子 读书方法自学提示学习探究自学提示1画出你喜欢或不懂 的词语2选择自己最喜欢的 方式来读书3读
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