《显微镜和望远镜》同步练习练基础·达标检测1利用显微镜观察物体时,物体一定要放在物镜下( )A大于二倍焦距的地方B大于一倍焦距小于二倍焦距的地方C小于一倍焦距的地方D二倍焦距的地方【解析】选B。本题考查显微镜的成像原理。物体通过显微镜的物镜成倒立、放大的实像,物镜是凸透镜,因此要观察的物体一定要放在物镜的一倍焦距和二倍焦距之间。2望远镜是用两组凸透镜组成的,下面关于望远镜的说法中正确的是(
《显微镜和望远镜》同步练习1利用显微镜观察物体时,物体一定要放在物镜下( )A大于二倍焦距的地方B大于一倍焦距小于二倍焦距的地方C小于一倍焦距的地方D二倍焦距的地方【解析】选B。本题考查显微镜的成像原理。物体通过显微镜的物镜成倒立、放大的实像,物镜是凸透镜,因此要观察的物体一定要放在物镜的一倍焦距和二倍焦距之间。2望远镜是用两组凸透镜组成的,下面关于望远镜的说法中正确的是( )A目镜、物镜直
一点通教学网 4 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放八年级物理《显微镜和望远镜》同步练习题 1、观察与思考用放大镜能观察到细小的物体,但能用放大镜看清楚动植物的细胞等非常小的物体吗?我们上生物课是用什么来观察细胞的?2、动手做一做取两个焦距不同的放大镜,一只手握住一个,通过两个透镜看前面的物体。调整两个放大镜间的距离,直到看得最清楚为止。然后再把前后两个放大镜的位置对调。3、动脑想
物体通过下列光学器件可以成放大的实像的是: A照相机 B投影仪C放大镜D平面镜
八年级物理《显微镜和望远镜》同步练习题 1观察与思考用放大镜能观察到细小的物体但能用放大镜看清楚动植物的细胞等非常小的物体吗我们上生物课是用什么来观察细胞的2动手做一做取两个焦距不同的放大镜一只手握住一个通过两个透镜看前面的物体调整两个放大镜间的距离直到看得最清楚为止然后再把前后两个放大镜的位置对调3动脑想一想 上实验中物体是变大了还是变小了为什么会出现这样的现象观察细胞等微小物体要用
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一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放显微镜和望远镜同步练习达标自查1 用显微镜观察物体时,物镜对物体所成的像是一个放大的像(填“虚”或“实”),道理就像的镜头成像一样,目镜的作用则像一个,再次将这个像成放大的(填“虚”或“实”)。2 望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成像(填“虚”或“实”)这个像是 (填“放大的”或“缩小的”),道理就像的镜头成像一样。目镜的作用
眼睛和眼镜巩固案班级 等级 显微镜和望远镜 导学案班级 等级 【使用说明】利用10分钟时间预习课本71--73页用笔勾画出重难点标出疑点然后独立认真完成导学案【学习目标】1.了解显微镜的基本构造知道显微镜的物镜和目镜的作用2.了解望远
《望远镜和显微镜》实验结果工程物理系工物22方侨光022041标定测量显微镜用绿色刻度尺(020mm/格)作为标准标定测量显微镜。编号:(忘记记录!)标准物y=200mm像y’=2025mm物镜放大率β0=10125望远镜物镜编号:13焦距f0’=1549cm目镜编号:08焦距fe’=307cmE字高y=142±01mm测视放大率物屏位置:5487cm物镜位置L0:4000cm目镜位置Le:2
显微镜和望远镜教学目标:知识与技能: 了解显微镜望远镜的基本结构过程与方法: 尝试应用已知的科学规律解释具体问题获得初步的分析概括能力情感态度与价值观: 初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响教学重点:了解显微镜望远镜的基本结构教学器材:显微镜凸透镜(两只)凹透镜(一只)教学过程:一复习提问近视眼是如何形成的如何矫正远视眼是如何形成的如何矫正眼镜的度数如何计算二引入新课放大镜可以使我们看到较
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