第一节 新陈代谢与酶教学目的酶的发现(A:知道)酶的概念(D:应用)酶的特性(D:应用)重点和难点教学重点酶的概念酶的催化作用具有高效性专一性和需要适宜条件的特点教学难点组织和引导学生完成酶具有高效性专一性的实验组织和引导学生完成影响酶活性条件的选做实验教学过程【板书】 酶的发现和酶的概念新陈代谢与酶 酶的高效性
第一节新陈代谢与酶教学目的 1.新陈代谢的概念(A:知道) 2.酶的发现过程(A:知道)和酶的概念(D:应用) 3.酶的特性(D:应用)教学重点 1.酶的概念 2.酶的特性教学难点 探索酶的专一性和高效性的实验教学方法 自学与实验探索相结合教学用具 实验五实验六所需用具和药品(见课本)光合作用反应式有氧呼吸和氨基酸缩合形成多肽反应式的投影片酶的活性受温度影响的示意图投影片胃蛋白
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 酶在代谢中的作用咀嚼馒头时为什么有甜味细胞内成千上万个化学反应为什么能在常温常压下高效有序的进行呢思考新陈代谢反应:活细胞中全部有序的化学变化的总称类型:1.合成代谢(同化作用):AB→C2.分解代谢(异化作用):C →AB3.中间代谢 :D →F所有新陈代谢反应都需要有酶的催化所有的活细胞都能产生酶生物体内的酶都
第一次汇报课教案授课内容:新陈代谢与酶授课人:吕玉姣 授课时间:2011年9月21日 星期三教学目的1.新陈代谢的概念(A:知道)2.酶的发现过程(A:知道)和酶的概念(D:应用)3.酶的特性(D:应用)教学重点1.酶的概念2.酶的特性教学难点探索酶的高效性和专一性的实验教学方法自学与实验探索相结合教学用具实验四实验五所需用具和药品(见课本)酶的活性受温度影响的示意图投影片胃蛋白酶胰蛋白酶
新陈代谢与酶指导思想:主体教学模式的核心和精髓就是:在教学中教师应该让学生亲历思考和探究的过程领悟科学探究的方法以学生为中心让学生的思维活起来动起来在活动中充分发展学生的动手能力思维能力以及创新能力因此本节课就是建立于这种思想上让学生通过阅读实验讨论绘制曲线图等多种学习活动进行自主探究形成基本概念提高学习能力提升生物学的科学素养教材分析:新陈代谢与酶是普通高中必修教材第一册第三章第一节的
文章来源 莲山课件 w w Y M 第1节 新陈代谢与酶教学目标知识方面 1使学生理解新陈代谢的概念及其本质 2使学生了解酶的发现过程初步理解酶的概念酶的特性影响酶活性的因素 3使学生理解酶在生物新陈代谢中的作用能力方面 在引导学生分析生物新陈代谢概念探究酶的特性探究影响酶活性因素的过程中初步训练学生的逻辑思维能力分析实验现象能力及设计实验的能力情感态度价值观方面 通过让学生了
授课学科:生物授课年级:高二授课人:高兰授课内容:生物的新陈代谢第一节 新城代谢与酶指导老师:罗泰昌老师课型:综合课课时:1课时教学目标知识目标: 1学生准确描述新陈代谢的概念及其本质 2学生阐明酶的发现过程酶的概念酶的特性影响酶活性的因素并举例说明酶的特性影响酶活性的因素能力目标 :在引导学生分析酶的概念探究酶的特性探究影响酶活性因素的过程中初步训练学生的逻辑思维能力分析实验现象能力
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1课时第二节新陈代谢与ATP【教学目的】 1理解ATP是新陈代谢所需能量的直接来源——直接能源物质 2理解掌握ATP结构简式ATP的形成途径以及ATP与ADP的相互转化【重点难点】 1理解ATP是新陈代谢所需能量的直接来源——直接能源物质 2理解掌握ATP结构简式ATP的形成途径以及ATP与ADP的相互转化【教学过程】 1ATP是新陈代谢的直接能源物质 2ATP的名称:三磷酸腺
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