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  第一次汇报课教案授课内容：新陈代谢与酶授课人：吕玉姣 授课时间：2011年9月21日 星期三教学目的1．新陈代谢的概念（A：知道）2．酶的发现过程（A：知道）和酶的概念（D：应用）3.酶的特性（D：应用）教学重点1．酶的概念2．酶的特性教学难点探索酶的高效性和专一性的实验教学方法自学与实验探索相结合教学用具实验四实验五所需用具和药品（见课本）酶的活性受温度影响的示意图投影片胃蛋白酶胰蛋白酶

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 酶在代谢中的作用咀嚼馒头时为什么有甜味细胞内成千上万个化学反应为什么能在常温常压下高效有序的进行呢思考新陈代谢反应:活细胞中全部有序的化学变化的总称类型：1.合成代谢(同化作用)：AB→C2.分解代谢(异化作用)：C →AB3.中间代谢 ：D →F所有新陈代谢反应都需要有酶的催化所有的活细胞都能产生酶生物体内的酶都

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  新陈代谢与ATP一、ATP的名称和结构式：（1）名称 ，元素组成；水解产物 （2）结构简式： ；AT P；~ 二、ATP、ADP和AMP的相互转化：??三、ATP的功能：1、直接能源物质：为生命活动直接提供能量，被称为“能量货币”，其中的活跃化学能转化成其他形式的能量，如机械能（用于肌肉收缩、纺锤丝或星射线收缩以牵引染色体的移动、微细纤维的收缩使细胞缢裂为二）、化学能（DNA的复制、蛋白质的合成

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  第三章新陈代谢生物体生命活动需要的能量来自于什么？这些有机物中的能量能被生物体直接利用吗？糖类脂肪蛋白质光能思考:生物的生命活动ATP有机物能量ATP是新陈代谢所需能量的直接来源第二节 新陈代谢与ATP一、ATP的结构和生理功能三磷酸腺苷的英文缩写符号高能磷酸化合物（水解时释放能量在2092kJ／mol以上的化合物）ATP:水解释放的能量是3054kJ／mol－－高能磷酸化合物 AP～P～P A：

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  必修一5-1细胞代谢中的酶和ATP一选择题1．下列关于细胞生理过程的描述正确的是(　　)A．大肠杆菌在有氧状态下利用细胞质中的相关酶系合成ATPB．吞噬细胞摄入抗原经处理后合成相应的抗体C．人的红细胞成熟后仍继续合成蛋白质D．叶肉细胞利用核孔实现核内外DNARNA和蛋白质的交换答案　A解析　抗体是由浆细胞产生的人的成熟的红细胞细胞核已退化不再合成蛋白质叶肉细胞细胞核内的DNA不与核外发生交换

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  新陈代谢与ATP广西玉林市第一中学 封清池使用教材：高级中学课本（试验本）《生物》1999年版人民教育出版社教学目的：1识记ATP的分子简式掌握ATP在新陈代谢中的作用理解ATP与ADP的相互转变以及这一转变在细胞新陈代谢中的作用2培养学生的自学能力语言表达能力思维能力和归纳总结能力3通过分析新陈代谢与ATP的关系使学生能辩证地认识生命现象教学重点：ATP的分子特点和ATP的作用教学难点：A