1. Both process genre approach and product approach can improve the studentsEnglish writing . Through the teaching experiment for one semester and according to statistical dataanalysis the effectivene
高中英语写作教学中主要采用的教学方法有成品法体裁法过程法及综合法我们应根据写作本身及所教学生的特点采用不同的评价手段并将评价溶入教学当中一般可采用以下几种评价手段从不同的角度展示学生的自主性独创性和潜能1 学生自评 学生自评主要是学生对自己的学习策略努力程度学习效果及其关系的评价在写作教学形成性评价中学生自评具有非常重要的地位它能充分发挥学生的主体意识使学生积极投入写作教学中评价标准制
四种写作手法在高中英语写作中的应用张珍摘要:写这篇文章主要目的在于让中学生的写作有个理论指导这个理论就是杨峻峰教授在《英语写作》中提到的四种英语写作手法(记叙描写说明和议论说理)文章先对这四种手法及其特点作了简要说明然后逐一举例说明如何把这四种手法运用到高中英语写作教学中去 关键词:写作手法 记叙 说明 文体 高中英语写作 《普通高级中学教科书(必修)》英语课本(以下简称高中英语课本)的
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活动梗概:1. 双重否定结构在考试写作中的应用2. 隐形的否定结构在考试写作中的应用(1)3. 隐形的否定结构在考试写作中的应用(2)4. 比较结构在考试写作中的应用5. 倒装结构在考试写作中的应用6. 从句嵌套结构在考试写作中的应用7. 复杂的名词后置修饰在考试写作中的应用8. 分裂结构在考试写作中的应用9. 亮点词汇词组在考试写作中的应用(1)10. 亮点词汇词组在考试写作中的应用(2)11.
高中英语教学过程中多媒体教学手段的合理应用 :王海波【摘要】:多媒体教学作为一种现代化的教学手段在高中英语教学领域的广泛应用极大的提高了英语教学效率更新了教学手段改变了传统教学观念和方法对多媒体教学手段的研究也逐渐为大家所重视笔者通过对高中英语多媒体教学的探索和研究总结发现多媒体本身作为一种教学
常用连词4.主谓双宾再次行文连贯是阅卷教师比较看重的一个方面为了使文章结构严密增强说服力和感染力考生应该在句与句之间恰当地使用一些过渡性词语 回目录 ______Mr. Smith was walking in the park. __________ he felt very tired. He wanted to find something to sit on._____
交际教学法在高中英语口语教学中的应用探讨【摘 要】 英语语言作为一种国际间交流的工具是人与人之间的传递信息的重要途径承担着人的全球性的沟通在高中英语学习阶段开展口语教学是英语语言教学改革与发展的必不可少的步骤更是社会需求的反映在高中英语口语教学中融入交际教学法可以营造和谐的教学氛围提高学生的口语表达能力【关键词】 交际教学法 高中英语 口语教学对于高中生来说学好英语是学习生活中的
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