如何让小班幼儿成为音乐活动中的主人音乐活动对幼儿成长有着不可忽视的影响幼儿只有学会认识音乐驾驭音乐学会体验音乐的美追求音乐的美才能进入音乐的天地获得积极的人生经验音乐是一门听觉艺术看不见摸不着幼儿对声音的强弱快慢高低等抽象的概念是不理解的因此需要我们针对幼儿的年龄特点把音乐融于幼儿的生活和游戏活动之中让幼儿通过唱唱跳跳玩玩动动的游戏活动轻松愉快的学习音乐又是一门表演艺术要使幼儿感受各种表现手
33????????以人为本让幼儿成为区域活动的主人?????????鹿平?????????蹲下来和孩子说话坐下来和孩子交流实质上就是要求幼儿教师要从孩子的角度解读孩子理解孩子把孩子的自主权还给孩子区域环境是有准备的环境它可以给幼儿充分的自主权可以通过幼儿与环境材料的积极互动最大限度实现幼儿的主动学习和自我发展在区域活动中我认为应该做好以下几点:?????????一 让幼儿做到我的区域活动过
案例:让幼儿在音乐活动中主动学习 一主题背景 音乐活动中经常看到的教育模式是:孩子跟着老师提供的节奏一遍又遍地模仿练习直到孩子学会为止《纲要》中指出要让幼儿主动学习那么如何改变传统的要我学为幼儿积极主动参与式的我要学从而使幼儿的主体地位得到真正的体现呢下面这个音乐活动就是一个很好的案例 二案例描述 今天是中班朱老师的公开课音乐活动《粉刷匠》活动一开始只见朱老师
自主交流让幼儿园的音乐活动活起来丹阳市实验幼儿园 陈俊霞 邮编:212300摘要:随着素质教育的深入幼儿园音乐活动越来越受到大家的的确孩子们能在音乐活动中充分展现出他们神奇的童心世界根据建构主义学习理论的观点学生的知识不是通过教师讲授获得的而是通过一定的情景(即社会文化背景)借助其他人(包括教师和同学)的帮助利用必要的学习通过主动的意义建构的方式获得的以及幼儿园纲要和课改精神我做
让音乐成为亲子活动的主旋律 幼儿园的亲子活动让家长可以系统地了解到儿童身心发展的特点儿童思维智力情绪在各阶段应该和可能达到的水平同时也为家长提供参照一起活动时家长会发现自己的孩子与别的孩子有什么不同更清楚地了解自己孩子的优缺点家长在一起讨论育儿中遇到的问题及解决方法共享教育经验和教育资源中二班的亲子活动的内容丰富多彩海边沙
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幼儿园小班音乐活动设计活动名称:《牛仔很忙》教 师:邓佳活动目标:1学习按照音乐的节奏做简单的基本动作和模仿动作 2能够大胆的表现自己并与同伴合作共同完成游戏活动 3愿意参与音乐活动体验游戏的乐趣活动准备:音乐《虫儿飞》《牛仔很忙》节奏棒撞铃重点难点:1重点:学习按照音乐的节奏做简单的基本动作和模仿动作2难点:能够大胆的表现自己并与同伴合作共同完成游
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