常见天气系统 同步练习(四)1.下面为南北半球的气旋和反气旋,其中属于南半球的气旋的是( )2.下图表示反气旋过境前后气压变化的曲线的是( )气压 日期气压 日期气压 日期气压 日期 AB C D???3、下列四幅图中能正确反映西北太平洋台风的是( )4.北半球的气旋和南半球的气旋相比,其共同点是:( )A、水平气流运动方向相同 B、气旋的东部都吹偏南风C、中
版权所有@中国教育考试资源网 常见的天气系统 同步练习(一)一、单项选择题1.冷锋与暖锋的共同点是A都形成连续性降水B降水都降在锋前C都是冷气团在下,暖气团在上D都属于气候系统2.关于暖锋的叙述,正确的是A锋面向暖气团方向移动 B降水多发生在锋后C暖锋过境时多形成连续性降水 D锋面从高纬方向移来3.下图所示四幅冷、暖锋示意图中,A、B、C、D四地大致位于同一纬度,此时气
常见的天气系统 同步练习(三)1.下列有关锋面系统的叙述正确的是:( )冷暖气团的交界面叫锋面,又叫锋区 冷气团主动向暖气团移动的锋叫暖锋暖气团主动向冷气团移动的锋叫冷锋我国北方夏季的暴雨多是由暖锋形成2.我国由于冷锋活动而出现的天气有( )夏季午后的雷雨冬季爆发的寒潮,冬春季节的沙暴南部沿海地区吓秋季节的台风长江中下游地区夏初的梅雨3.每年春末夏初中国雨带的推移过程实质上属于( )A.冷风B
常见天气系统 同步练习(二)【巩固教材-稳扎稳打】1.关于常见的天气系统的说法正确的是 ( ) A.锋面系统的降水区域与其前进方向一致 B.冷暖空气相遇的地区往往形成大风和阴雨天气 C.气旋的气流为由四周流向中心,中心气流为下沉,易成云致雨 D.反气旋控制的中心地带多大风2.我国东部地区夏秋降水多,主要类型是 () A.锋面雨B.地形雨C.对流雨D.台风雨3.“四季无寒暑,一雨便成秋”是描述
第四节 全球气候变化一、课标要求:根椐有关,说明全球气候变化对人类活动的影响。从标准的要求看,学习的重点不在全球气候变化本身,而是把全球气候变化看作是客观存在的事实,从而探讨其对人类活动的影响。学习本条标准时,不必分析全球气候变化的原因,而应通过认识全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期。并从中分析全球气候变化对地理环境及人类活动的影响。 二、教材分析:教材内容:( 1
地理必修一教案:23常见天气系统【教学目标】一.知识与技能1.了解气团(冷气团、暖气团)的概念;理解锋的概念与分类;理解低压(气旋)、高压(反气旋)、高压脊、低压槽的概念。2.从气温、气压、湿度、降水、风等几个方面分析各种天气系统的形成及其气流特点,并综合出各种天气系统控制下的天气状况。3.能运用简易天气图,说明天气系统的活动特点。二.过程与方法1.让学生能阅读和简单分析天气图,解释天气变化现
常见天气系统 练习与解析 一、单项选择题 1.读“北半球中高纬度环流示意图”,分析以下说法正确的是( ) A.甲点位于30°N附近 B.乙点位于30°N附近 C.a是冷性气流 D.b盛行西南风 解析:a山两支气流相遇由气流向上爬升,说明其暖而轻,应该来自较低纬度,再根据基础知识,60°N近中纬西风与极地东风相遇,中纬西风暖而轻,爬升到冷而重的极地东风上,形成锋面
必修1第2章第3节常见天气系统课时训练1、关于常见的天气系统的说法正确的是A.冷暖空气相遇的地区往往形成大风和阴雨天气B.锋面系统的降水区域与其前进方向一致C.气旋的气流为由四周流向中心,中心气流为下沉,易成云致雨D.反气旋控制的中心地带多大风2、读图,关于气压中心E和锋面F的叙述正确的是A.E是北半球气旋,F是暖锋B.E是南半球气旋,F是冷锋C.E是南半球气旋,F是暖锋D.E是北半球气旋,F
第二章 地球上的大气23 常见天气系统学案导学一、课标解析课标:运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。解析:本节旨在使学生能阅读和简单分析天气图,并解释天气变化现象。掌握常见的天气系统如锋面(包括冷锋和暖锋)、低压(包括低压槽)、高压(包括高压脊)等天气系统控制下的天气状况及移动前后的天气变化;重点掌握影响我国和山东省的主要天气系统。二、主干知识点梳理 概念:。冷锋暖锋
23常见的天气系统相关素材梅雨与雨带1梅雨 我国长江中下游地区,通常每年六月中旬到七月上旬前后,是梅雨季节。天空连日阴沉,降水连绵不断,时大时小。所以我国南方流行着这样的谚语:雨打黄梅头,四十五日无日头。持续连绵的阴雨、温高湿大是梅雨的主要特征。 与同纬度地区的气候迥然不同,梅雨是指一定地区和-定季节内发生的天气气候现象。研究发现,欧亚大陆在20N至40N之间,为副热带高压和西风带交替控制
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