《教育传播学》期末考试复习材料一 填空题1 传播的类型:自然的传播动物的传播人的传播机器的传播其中人对人的传播还有四种类型:人际传播组织传播大众传播教育传播2 传播的功能:1拉斯韦尔认为:监视环境应付环境传递遗产2施拉姆认为:政治功能经济功能社会功能3 教育传播系统四要素六种关系:教育者——受教育者教育者——教育信息教育者——教育媒体受教育者——教育信息受教育者——教育媒体教育信息——教育媒体4
【遗传育种学】重点必须复习遗传育种学重点必须复习上篇遗传学绪论名词解释:遗传:子代与亲代之间以及子代各个体之间的相同称为遗传变异:子代与亲代之间以及子代各个体之间的不相同称为变异生物进化:在不断变化的环境中生物体不适应的被淘汰适应的生存并繁殖下去称为生物进化基因型:把从亲代获得的某一性状的遗传基础的总和称为基因型表现型:把生物表现出来的性状或全部性状的总和称为表现型填空题:遗传学是研
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2009-2010学年第二学期《传播学概论》期末考试题型及重点复习提纲适用班级:人文学院广告学 1传播学的早期学术思想源流包括哪几方面欧洲源流和美国源流 2信息结构的表现形式和信息结构的本质内容各是什么符号.意义 3传播学四大奠基人都有谁拉斯韦尔卢因藿夫兰和拉扎斯菲尔德 4人类传播的结构模式有哪些传统的线性模式双向循环模式和社会系统模式 5根据组织传播的范围分类组织传播可分几类组织内
《传播学教程》期末复习总结第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十五章大众传播:所谓大众传播就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动大众传播的特点:①大众传播中的传播者是从事信息生产和传播的专业化的媒介组织②是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产复制和传播信息的活动③传播对象是社会的一般大众即受众④大众传
体育教学论期末重点复习材料选择题制订单元体育教学计划的要求:2471.要有明确的教学指导思想 2.要认真钻研体育教材 3.要认真设计教学过程 4.要全面掌握学生的情况1.设计与优化体育教学环境的原则:教育性原则科学性原则人文性原则实用性原则3192.校风是指一个学校内部所形成的社会气氛它是学校的一种集体行为风尚与学校的教风学风班风及作风等有密切关系3.班风是指一个班级所有成员在交往中形
一 简述题: 1. 信息的特征 答:1共享性2扩散性3传递性4扩充性5浓缩性6替代性 2. 拉扎斯菲尔德通过对1940年美国总统大选的调查写出了《人民的选择》其中提出一系列理论的假说这些假说都是什么 答:《人民的选择》是拉扎斯菲尔德等人在1940年美国总统竞选期间围绕大众传播的竞选宣传对选民投票意向的影响所做的一项实证调查的研究报告调查结果表明在整个竞选过程中间改变了原来投票意向的人只占8
一名词解释 : PAGE : PAGE 1 : 1.大众传播2.教育传播3.人的内在传播4.教育传播学5.最近发展区6.传播7.教育传播系统8.数字化学习9.自主学习1.模式2.编码3.译码4.教育传播过程5.先行组织者1. 信息2.教育信息4.信息爆炸5.符号6.自然语言7.人工语言8.非语言符号2.媒体3.教育传播媒体4.干扰5.自主学习6.研究性学习7.创
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