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  国学经典：?《弟子规》教案执教：文瑞春《弟子规》教学计划向家坡学校文瑞春?一、教材分析： 弟子规原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，具体列举出为人子弟、在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。《弟子规》是一本教我们做人的一些基础规范

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  此教案以《弟子规》为载体有次第进行德育教学实为方便但在落实教学内容时一定注意以下几点：德育教案【第一课】一礼仪训练：教站姿坐姿(15分钟)二教读《弟子规》总叙和入则孝部分(15分钟)(休息5分钟)三教孝(1个小时)：1在黑板上写孝的篆字解释涵义(师生互动阶段)2讲母亲怀孕和生产的过程启发孩子的孝心我们在母亲的子宫中最开始只是一个极微小的细胞然后细胞通过吸收母亲的营养不断分裂长大开始的3个月我们的母

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  第一课时总第 一 课时 备课人： 孙会莲内 容《弟子规》（总序）教学目标培养学生的礼貌习惯和训练学生的表达能力，让学生了解为什么要学习《弟子规》及了解弟子规的大概内容。重难点引导学生批判性的对待古典文化，汲取精华，去其糟粕，培养学生初步的辩证思想。教法诵读领悟教具《弟子规》总序原文教 学活 动 过程一、介绍《弟子规》二、在老师的帮助下引导学生读《弟子规》总序

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  弟子规教案父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承教学检讨 一经文导读及讲解 (一)父母呼应勿缓父母呼唤应及时回答不要慢吞吞的回应(二)父母命行勿懒父母有事交待要立刻去做不可推拖敷衍或偷懒卸责(三)父母教须敬听父母教导我们做人处世的道理是为我们好应恭敬的聆听(四)父母责须顺承 我们做错事父母责备教诫时应当顺从接受不可顶嘴强辩使父母亲生气伤心教学时间 ： 20 分

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  《弟子规》教案第一讲教学目标：1了解《弟子规》的由来2学习为人子弟在家里应该如何孝养父母3通过声情并茂讲故事传承孝道并培养幼儿教师讲故事的能力教学重点：了解中国传统孝文化的具体内涵教学方法与手段：诵读法合作探究法多媒体辅助教学教学内容要点：1介绍《弟子规》的由来及其地位2整体感知全文3学习总叙了解《弟子规》的整体结构4学习入则孝篇明白为人子弟在家里应该如何孝养父母教学过程：一导入 国学

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  《弟子规》教案一导入： 学生主持：同学们今天的经典诵读时间由我来主持今天我们诵读的内容是：二十课——二十三课 （古筝——齐 个人） 师：弟子规圣人训（用心学积淀深） 二学习《弟子规》 师：苏轼有这样一句诗：旧书不厌百回读熟读深思子自知 旧书：是指经典这句话的意思就是：经典文章以及书籍要多读多读并且深思后其中道理自然也就知道了 今天我们就用这个方法来学习《弟子规》的第24课大家读这段文字 1读《弟