第六单元 找规律测试题班级 等第 直接写出得数(每题1分)480÷20= 41×5= 4753= 1000-300=306÷3= 480÷80= 900÷9= 5268=21×40= 850-300= 32×30= 20×14=75-29=
第六单元 找规律____________yi一填空1玲玲有白黄花三种不同颜色的袜子和皮鞋运动鞋各一双玲玲今天穿运动鞋的( )种搭配方法如果玲玲穿的是皮鞋又有( )种搭配方法2书架上有5本不同的故事书3本不同的画册小强从中任取故事书画册各一本他有( )种不同的取法3李萍刘欣张晓一起合影留念如果高个子刘欣一定要站在中间可以照( )张不同排列的相片如果没有要求可照( )张不同排列的照
第六单元 找规律 教学内容:找规律 教材分析: 本单元主要让学生在现实的情境中经历将两种事物进行简单搭配的过程探索简单搭配现象中的规律 教材的编写特点: 1提供现实的富有挑战性的问题情境激发学生主动探索的愿望 2教材从学生的生活实际出发创设学生感兴趣的问题情境 教材应注意的问题 按照选配或排列实物—用符号表示实物进行有条理的思考—在讨论和反思中发现规律的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 找规律 ?????????????????????????贴一贴贴一帖找规律并画一画 下一个是谁一涂色游戏小小设计师有规律的图案
第八单元 找规律 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一找规律填空 1. ( ) ( ) 68 ( ) ( )2. 5 7 9 ( ) ( ) ( ) 17 193.二.找规律涂一涂画一画三按图形的排列规律接着画四找规律填数五自己涂出有规律的颜色探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.(探究题)哪一行的规
找规律单元测试题(二)填空 1两种物体间隔排列两端相同两端物体比中间物体( )1 两种物体间隔排列两端不相同两端物体与中间物体( ) 两种物体间隔排列首尾相连两端物体与中间物体( )△○△○△○△○△ 如图每2个△中间有1个○图中一共有( )个△( ) 个○○的个数比△少( ) 像这样一共摆20个△那么中间一共要摆( )个○如图这段木料一共锯了( )次被
第八章找规律单元测试 1画一画 (1)○△○△○△○△○△?? ????????? (2)↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓?? ???????? (3)□□○○○□□○○○□□?? ????????? (4)♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂?? ???????????????? (5)○○◇○○◇○○◇ ??????????? 2.按规律填数 (1)3、5、7、9、(??? )、13 (2)
A1妈妈去超市买一种饼干和一种水果一共有多少种不同的选配方法(1)甜饼干可以和( )搭配也可以和( )搭配还可以和( )搭配共有( )种搭配方法咸饼干可以和( )搭配也可以和( )搭配还可以和( )搭配共有( )种搭配方法合起来一共有( )个( )种算式是( )苹果可以和( )搭配也可以和
第一单元乘法1三位数乘两位数所得的积不是四位数就是五位数2三位数乘两位数的计算法则:先用两位数的个位上的数与三位数的每一位相乘乘得的积和个位对齐再用两位数十位上的数与三位数的每一位相乘所得的积和十位对齐最后把两次乘得的积相加3末尾有0的乘法计算方法:先把两个乘数不是零的部分相乘(末尾的0画竖虚线隔开)再看两个乘数末尾一共有几个零就在积的末尾加几个零第二单元升和毫升11升(L)=1000毫升(ml
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找规律找规律找规律在横线上贴上合适的图片1 2涂上合适的颜色 交通信号灯 说一说下一个该亮什么颜色的信号灯你知道各种颜色的信号灯代表的意识吗红灯停 绿灯行找规律 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3
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