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信息技术与教育技术(2)形成性考核册参考答案第一章1P6倒数第二段2P9第一段3P144P16P175P186P19P207P21下半8P229P29P30上半10P32下半11P34上半第二章1P502P54图3P55第一段下半4P56上半5P616P68P69P707P71P728P84第一段9P94P9510P96下半11P56下半P57上半第三章1P114倒数第二段2P118下半P119上
《信息技术与教育技术(2)》作业参考答案授课教师:唐艳 作 业 1 第一章1.试说出与教育技术学的形成与发展密切相关的3个主要方面(P6)答:⑴视听教学运动推进了各类学习资源在教学中的应用⑵个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成⑶教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心--教学设计学科的诞生2.简述1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教育技术定义的内容(P9)
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期开放专科期末考试信息技术与教育技术(1) 试题一判断题(每题4分共40分) 1.教师信息素质标准归纳为三个方面:信息处理独立学习社会责任( ) A.完全正确 B.完全错误 C.无错误但不完备 D.部分错误 2.信息科学的崛起和发展使得原来以物质和能量为中心观念的传统自然科学逐渐让位于以物质能量信息三者为中心
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《信息技术与教育技术(2)》期末复习综合练习题一选择题1教材提出的教学系统过程要素分别是:( C )A教学内容学生特点教师特点和教学环境B教育者受教育者教育内容和教育物资C教学内容教师学生和教学资源D教师学生教育内容和教育技术220世纪初出现的采用照相幻灯和无声电影的视觉教学主张利用媒体向学生提供视觉形象以具体生动的形式呈现抽象的概念和选择教具等因此在本质上与直观教学是( A )A一致的 B无联系
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信息与信息技术教案第一节 信息与信息技术教学目标 :1. 使学生了解信息2. 使学生了解信息革命3. 使学生了解信息技术教学重点:学习信息技术的发展对人类文明发展的影响教学过程 :一. 引入:大部分同学第一次接触计算机现代人的三大基本技能:会使用计算机会说英语会开汽车二. 新
Click 教育部现代远程教育专家顾问委员会 委员现代远程教育规划专家组成员清华大学北京师范大学上海电视大学等兼职教授研究生导师 国际远程教育理事会世界大会学术委员会成员英国开放大学特聘校外研究生导师香港公开大学成人与远程教育研究所国际学术顾问局成员1信息技术和教育技术信息技术在整个20世纪现代信息技术经历了一个发生和发展的过程--现代信息技术在20世纪上半期的发生及其在二次大战后的发展主要表
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