PAGE3 NUMPAGES32.7.2 有理数乘法的运算律1.两个有理数的积是负数和为零那么这两个有理数( )A.一个为零另一个为正数B.一个为零另一个为负数C.一个为正数另一个为负数D.互为相反数且都不为零2.若ab>0则下列结论正确的是( )A.a>0b>0B.a<0b<0C.ab同号D.以上答案都不对3.绝对值小于6的所有整数的积是________.4.判断下列各个乘积
PAGE3 NUMPAGES32.4.2 有理数加法的运算律1.(-3)(-2.75)(-2.25)3[(-3)3][(-2.75)(-2.25)]这个运算应用了( )A.加法的交换律B.加法的结合律C.加法的交换律和结合律D.以上均不对2.某第一年创业亏损了10万元第二年亏损了15万元第三年赢利了50万元这个在三年中共赢利________万元.3.计算:(1)(-10.
有理数乘法的运算律西南二中卢秋玲课前复习计算大接龙,准备好了吗??? (6)(-10)×(-16); (1)(-6) ×5;(2)(-9)×(-4);?? (3)(-36)×(-1);(4) 3×(-11); ? (5)(-5) ×16; (7)100 ×(-0001);(8)-30×02 ;上节课我们学习了什么? (9) ︱-25 ︱ ×4; 下一次可能就是你罗~!-90-3336-80-0
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.有理数乘法法则是什么2.如何进行有理数的乘法运算3.小学时候大家学过乘法的那些运算律学过: 乘法交换律 乘法结合律乘法分配律回顾与思考 两数相乘同号得正异号得负并把绝对值相乘任何数和零相乘都得 0 .有理数乘法法则: 根据有理数的乘法法则我们得出计算两个不为0的数相乘步骤为:1. 先确定积的符号2.计算积的绝对
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第一章有理数14 有理数的乘除法第2课时有理数的乘法 乘法运算律1讲解多个有理数相乘有理数的乘法运算律2课时流程逐点导讲练小结作业提升乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负, 并把绝对值相乘任何数与0相乘,积仍为0.2 几个不等于零的数相乘,积的符号由负因数的个数决定:(1)当负因数的个数是偶数时,积是正数;(2)当负因数的个数是奇数时,积是负数3 几个数相乘,如果其中有因数为0,积等于0
回答下列问题4)[345))3)×(乘法交换律:)-34-三个数相乘先把前两个数相乘或者×-(=再把积相加: 以表示任意有理数)((3))×()---分配律:2-)×1)4×(-12)(-5)×(-8)16一下列各式变形各用了哪些运算律(-)×()3×([)×718×)再见
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学起于思思起于疑无疑则无知 .有理数的乘法 仙人渡中学数学备课组活动一 1.(-7)×8 2. 8×(-7)3.(- )×(- ) 4.(- )×(- )539109105 3通过计算你发现了什么 两个数相乘交换因数的位置积______
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 有理数乘法运算律学习目标:1.知道乘法交换律和乘法结合律在有理数范围内也适用2.掌握多个有理数相乘积的符号确定方法3.准确计算多个有理数相乘的结果 快乐探究:(阅读教材52-54页)1.回顾以前学的乘法交换律2.认真完成探索 内容判断乘法交换律和乘法结合律再有理数范围内是否继续适用3.概括并识记乘法交换
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