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感恩三峡教案 彭琼教学目标:学生了解长江三峡进而为自己生活在三峡而感到骄傲自豪教学重点:学生重点了解长江三峡地位置优势举世瞩目的三峡工程给中国带来的意义教学难点:学生很难深刻的了解三峡工程带来的意义教学步骤:一阅读关于介绍长江三峡地理位置的文章并找出三峡指的是哪三峡(瞿塘峡 巫峡 西陵峡)中国10大风景名胜之一中国40佳
《三峡》教案教学目标:1.学会有感情地朗读课文积累文言词语理解文意2.引导学生感悟三峡雄奇险峻清幽秀丽的景色提高学生的朗读能力想象能力通过合作探究的方式训练学生的口语表达能力激发学生热爱祖国壮丽山河的感情教学重点难点:目标2.教学过程:一创设情境导入课文1.同学们大家知道这些诗句写的是什么地方吗李白的《早发白帝城》:两岸猿声啼不住轻舟已过万重山 杜甫的《登高》 :无边落木萧萧下不尽长江滚滚来
三 峡[教学构想] 《三峡》是郦道元为《水经注》一书做的注释它虽属地理著作但描写委婉曲折文字峻洁明丽展现了三峡的无限风光也可堪称一篇美妙绝伦的描景散文针对本文的特点结合本单元教学重点笔者有以下思考:1本课宜以美为情感主线展开教学活动并利用电教多媒体引导学生去感受三峡的景色美揣摩描写的生动美分析结构的层次美品味语言的简约美体会情感的变化美若学生能感知这些美其兴趣一定会高涨从而主动地去探究美2本文
《三峡》教学设计2014甘肃信息技术 嘉峪关中学语文02班嘉峪关文殊中学 马箫【教学目标】知识与能力:1识记字词及出处积累文言词语2正确流畅地朗读课文理清思路疏通文意3品析课文领略三峡景色之美学习本文抓住景物特征写景的方法理解写景的顺序过程与方法:1借助多媒体进行教学2通过朗读感受文章的语言美3通过自主合作探究的方式理解课文内容体会文章的意境和的思想感情情感目标:感受祖国山川的
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