服务师生方便老师贴近教学三年级 数学 上册青岛版(六年制)第一单元 克千克吨的认识1.1 克和千克的认识学习目标1.使学生认识质量单位千克克2.在具体生活情境中了解用天平和台秤称物体质量的方法感受1克和1千克的实际质量建立1克和1千克的实际概念并理解克和千克的关系3.通过从实际生活中引出质量单位的观念让学生认识到质量单位与时间生活是紧密联系的情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些
1.1 克千克的认识1 单位换算: ( )克=1千克 6千克=( )克 5000克=( )千克 9千克=( )克 ?2填上合适的重量单位 一个梨重150( ) 一个南瓜重4( ) 一枚2分硬币约重1( ) 一个排球重450( ) 一碗米饭大约重100 ( ) 一瓶墨水重100(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级千克的认识小学数学第五册 学习目标:1使学生初步认识重量单位千克初步建立1千克 的重量观念知道1千克1000克2使学生知道用案秤称物体重量的方法会看物品包装上的重量标识能够进行重量的简单计算和估计3在教学中有机渗透辩证唯物主义的观点4激活学生认识千克的主观需求使学生爱学乐学勇于创新在活动中体验成功培养学生团结协作的精神千克5
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你能提出什么数学问题:1在描述物体有多重的时候为什么有的用克有的用千克有的用吨21克有多重1千克呢 1本节课我们要来学习千克和克同学们要知道1千克和1克到底有多重能够正确的使用这两个单位表示物体的质量2掌握两者之间的换算关系知道:1千克=1000克学习目标1克有多重1请同学们拿出一个2分硬币放在手上掂一掂亲身感受一下1克有多
下面的物品有多重填上合适的质量单位
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克、千克的认识克和千克观察右图,说一说你都发现了什么?表示物品有多重,可以用质量单位克或千克。说一说:你在生活中见过下列物品吗?他们有多重呢?3克12克100克计量比较轻的物体的质量时,常用“克”作单位,“克”用字母“g”表示。1克放在手上掂一掂,就会感觉很轻很轻,好像手上没有放东西一样。用手掂一掂,感觉怎么样?1g到底有多重呢?1个2分硬币约重1g。可以用测量工具测量。比较轻的物体通常用天平来测
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级千克和克的认识小学三年级数学 上册称的认识称重(1千克)活动习题封面你见过这些称吗天平砝码1千克1000克=小知克可以记作:g千克可以记作:kg小组活动称一称掂一掂估算物品的质量用天平台秤或者是人体称称你们想称的东西以小组为单位把结果填在表格里一个鸡
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有多重小学数学第五册 汇报自己收集到的生活中的物体的质量信息.交流自学收获:1你能找到重1千克和1克的物体吗2千克和克之间有什么关系呢3你知道怎样用字母表示千克和克吗 你是通过什么方式知道这些信息的独立实践体验1掂一掂:感受1千克和1克的实际重量2说一说:生活中还有哪些物体约重1千克哪些物体约重1克3评一评 怎
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级克与千克的认识 每位选手必须驮一样物品参加比赛 棉花 大米石头台秤磅秤弹簧秤杆秤电子盘秤人体秤天平秤回形针大约重1克2粒 大约是1克大约重1克1粒口香糖约重一克棋子花生回形针硬币糖含片约重1千克1000克= 1千克1000g = 1kg3千克 = ( ) 克 30004千克2千克
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