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  小班语言教案：萝卜的故事活动目标： 　　1让幼儿了解萝卜生长的自然条件知道各种污染会造成萝卜的畸形生长 　　2萌发幼儿爱护环境保护环境的情感并喜欢大自然 活动准备： 　　1农药测试卡　2幼儿用书　3故事录像（幼儿拍摄） 4小实验用品 活动过程： 　　1测试对对碰 　　以小实验引出活动出示农药测试卡对萝卜进行测试引出《萝卜的故事》 　　2故事快乐多 　　（1）看录像听故事：《萝卜的故事》 　

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级拔萝卜我拔了36个萝卜我拔了23个萝卜一共拔了多少个萝卜我拔了36个萝卜我拔了23个萝卜一共拔了多少个萝卜(个)你是怎么算的下一步十位个位362359十位个位362359返回30205063936235930205063950959362359返回3623

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  北师大一年级下册数学《拔萝卜》完整教案教学目标：让学生在具体的情境中进一步体会加法的意义感受数的加减法计算与生活的联系探索并学会两位数加两位数(不进位)的计算方法并能正确进行计算培养合作探究交流的意识培养学生学习数学的兴趣感受数学在日常生活中的作用教学重难点重点：学会用列竖式的方法计算两位数加两位数(不进位)的数学问题难点：清楚列竖式注意的格式教学准备：教学课件小数棒计数器教学过程：复习旧知

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  语言：故事《拔萝卜》 活动目标：体验人多力量大同伴之间应该相互合作的情感能够根据故事情节模仿各种角色进行表演活动准备：大萝卜图片头饰音乐活动过程：导入以变魔术的形式引出大萝卜请小朋友观察大萝卜并说出红红的萝卜师：这个萝卜是一个老爷爷种的老爷爷每天给萝卜浇水施肥萝卜一天一天的长大后来老爷爷就想把萝卜拔出来可他怎么也拔不动那小朋友帮老爷爷

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  《拔萝卜》教?学目?标??1．让学生在具体的情境中进一步体会加减法的意义感受数的加减法计算与生活的联系?2．探索并掌握两位数加减两位数(不进位不退位)的计算方法并能正确计算?3．初步经历在具体的情境中提出问题和解决问题的过程发展解决简单实际问题的意识?4．培养合作探究交流的意识?教学重难点探索并掌握两位数加减两位数(不进位不退位)的计算方法?教?学?过?程?(一)借助情境设疑激趣?　　师：秋

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  活动目标：　　1、让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长2、萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感，并喜欢大自然。　　活动准备：　　1、农药测试卡　2、幼儿用书　3、故事录像（幼儿拍摄） 4、小实验用品活动过程：　　1、测试对对碰以小实验引出活动，出示农药测试卡对萝卜进行测试，引出《萝卜的故事》　　2、故事快乐多（1）看录像听故事：《萝卜的故事》　　（2）教师：我们一起来听一