大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • PBL.doc

    PBL教学法在人体解剖学实验教学中的应用研究李明秋??? 杨春壮??? 王? 莹??? 刘跃光??? 滕诚毅摘?? 要:目的:探讨PBL教学法在人体解剖学实验教学中的效果方法:对我院2007级本科临床医学5-8班人体解剖学部分章节采用PBL教学形式 并对教学效果进行评价分析 结果:大部分学生认为PBL教学法有利于激发学习兴趣 提高自学能力和语言表达沟通协作能力授课教师也对PBL教学效果满意结论:P

  • PBL临床护理带.doc

    PBL教学法在临床护理带教中的应用研究 【摘要】目的:探索PBL教学法在临床护理带教中的教学效果提高临床带教水平方法:将2012年7月至2013年7月在我院实习的应届护生120名 随机分为试验组和对照组各60名护生试验组实施PBL教学法对照班实施传统讲授法两种带教模式在出科前实施理论考试同时对两组护生进行问卷调查比较两组教学效果结果:两组护生基础知识考试

  • 药理PBL.pdf

    万方数据

  • PBL普外科.pdf

    #

  • PBL概念及.ppt

    传统教学法具有系统性7.培养集体协作能力   PBL教学法要求集体协作这对学生处理人际关系的能力是一个锻炼在小组讨论研究过程中每个成员受共同目标的指引相互取长补短通过活跃而融洽的讨论逐步建立协调积极相互尊重而充满竞争气氛的关系 精选病例创造恰当的问题氛围5. 创造民主和谐的教学氛围作为组织者指导者引导者的教师要创造一个民主和谐的教学气氛争取每个成员都能发挥主观能动性适时激发学生探索兴趣唤起学生学习

  • PBL-神经病会.doc

    PBL教学在神经病学教学中的应用及体会贾蕊 单位:西安交通大学医学院第一附属医院神经内科(贾蕊屈秋民)屈秋民 通讯:屈秋民西安交通大学医学院第一附属医院神经内科(西安710061) E-mail:  mailto:  Tel: 029-85324083 基金资助:西安交通大学医学院市科学技术计划教改项目项目编号SF08011(6)【摘要】 通过1例脑梗塞患

  • PBL护理.doc

    PBL在护理教学中的应用90706班 赵微 2007109152PBL在护理教学中的应用PBL是指通过引入真实生活情境或案例学习要求学生运用手头的主题内容和方法来探究问题的解决方案[1]这一模式是由美国神经病学教授Barrows于1969在加拿大的麦克马斯特大学首创并先后在全世界200余所医科院校推广应用[2]随着医学科学技术的日趋交叉渗透我国的护理教育必须适应产业化大众化和国际化的发展

  • PBL于高物理探.doc

    PBL教学法应用于高中物理探究教学高三物理 丁晓敏面对全新的课程标准和教材新课改要求发挥教师的主导作用落实学生的主体地位运用新的学习方式如自主学习探究学习合作学习等怎样在高中教学运用这种学习方式呢在这些新的学习方式中PBL教学法起到了重要的作用PBL教学法是以问题为基础学生为中心教师为导向培养学生自学能力发展学生综合思考能力和解决实际问题能力的教学法高中物理探究教学的实质也是让学生自主地

  • PBL护理基础与评价.doc

    PBL教学法在护理学基础教学中的应用与评价【摘要】目的:探讨pbl教学法在护理学基础教学中应用的效果方法:将学生随机分为实验班与对照班实验班采用pbl教学法授课对照班采用传统教学方法进行授课授课结束后进行成绩考核及问卷调查观察pbl教学法的实施效果结果:实验班考核成绩明显优于对照班(p<)结论:pbl教学法与传统教学法相比具有一定优势值得推广【关键词】pbl教学法 护理学护理学是以自然科学和社会科

  • 外语.doc

    体验式教学在初中英语学习中的应用研究【摘要】 随着世界经济全球化的发展国家文化软实力的较量也成为了当今世界的主导而英语学习也赤手可热当今许多初中生的英语学习多是老师在主导学生缺乏主动性逐渐在乏味的单一式中失去了学习的兴趣都是以间接性学习为主体验式教学主要是让学生在老师一定理论的引导下自己探寻结果学习知识的过程本文主要立足于初中生的英语学习来探究体验式教学的作用让学生成为的主导自

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部