中职学校班主任如何提高自己的管理能力————着眼于学生的可持续性发展李智斌学生是未来社会创造新能源的主体是具有创新能力的人是我们未来的希望他们怎样才能适应未来社会的需要呢我认为我们就应该改变传统的只注重知识与技能的教学而上升到学生学习的过程与方法这个层面上来时刻着眼于学习的主体学生的可持续性发展作为班主任我有责任在这方面做学生的引领者如何采取有效措施培养学生的可持续发展能力对这群孩子进行有效地
#
新形势下如何提高职校班主任管理工作的思考简介:芦继永男郑州交通技师学院教务处体育教师【摘要】纵所周知班主任作为一个班级的管理者组织者和者对于贯彻学校教育方针培养学生综合素质促进学生健康成长起着至关重要的作用但是在新形势下职业院校的班主任将面临着学生文化基础知识普遍下降学生个性十足个人主义盛行并且学校周边环境异常复杂等情况在此形势下如何加强职业院校班主任管理工作提高班主任工作能力不仅关系到班
班主任如何引导学生提高自我管理能力??? 实行素质教育创建一个良好的班集体培育学生完整人格这是班主任肩上责无旁贷的重任班主任在有效地进行班级管理的过程中关键是要教育和指导学生会自我管理使每个小学生做到既是管理的对象又是管理的主体达到管是为了不管的目的??? 我每接一个新班时都及时对学生进行思想教育和道德品质教育因为数十名学生组成一个班级光靠班主任科任教师几个人的力量是无法取得较好的管理效果
#
提高能力方法表目标志向能力1.经常订立长期短期目标并向它挑战 2.达成目标后立刻向下一个目标挑战 3.预测将来趋势努力达成目标 4.订定具体的计划以达成目标与方针 5.不曾辩称「的方针不明确所以无法订立部门的方针」 6.不论公私方面皆能实行计划性的生活方式 7.以行动来配合目标意识 8.所定的目标很高若不付出努力绝对无法达成 9.设法使部属拥有目标 10.导入目标管理制度 组织能力1.分
如何提高自己的教学能力教师教学的技能的提高势在必行如何提高怎样提高则是摆在我们面前的现实问题经过了三天的学习我谈一谈自己的一些看法 一掌握新理念与新要求融入到教研活动当中21世纪的教师必须具备创新要打破以前的教学常规灵活地运用和处理教材处理好分科与综合持续与均衡选修和必修的关系增强课程内容与社会生活的联系教会学生新的学习方式利用课件设计精美的板书进行教学活动创新等众多优秀教师的成长经历都证明了教育
大学生如何提高就业能力 随着高校大规模的连年扩招在校大学生人数急剧增加毕业生人数也越来越多所以我们面临的就业压力也就越来越大而如何提升大学生自身的就业能力则是提高大学生就业难的关键所在就很多毕业生而言(当然包括我在内)与其说是就业困难不如说是就业迷茫不知道自己应该从事什么样的工作不知道自己的特长自己虽然经过两年的学习学了许多课程但是还是感觉什么都不精通我们专业老师经
如何提高自己的创新能力 创新是社会发展的基础和源泉失去了创新社会将停止不前因此任何一个国家无不把创新当作一项重要的工作来对待结合自己的本职工作我认为要提高个人的创新能力需要从以下方面入手: 一是要注意总结前人的经验和教训任何一项创新都不是无源之水无本之木因此如何利用前人的知识和智慧在创新工作中是非常重要的也只有如此创新工作才可以少走弯路才可以避免很多不必要的麻烦 前人的经验和教训是我们创
提高工作能力的六大法则一沉稳1不要随便显露你的情绪2不要逢人就诉说你的困难和遭遇3在征询别人的意见之前先自己考虑但不要先讲4不要一有机会就唠叨你的不满5重要的决定尽量有别人商量最好隔一天再发布6讲话不要有任何的慌张走路也是二细心1对身边发生的事情常思考它们的因果关系2对做不到位的执行问题要发觉它们的根本症结3对习以为常的做事方法要有改进或优化的建议4做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯5经常
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报