第三课时 复式折线统计图一、填空。1、在计量过程中存在两组数据,并且需要在一个统计图中表示这两组数据,就要用两种不同()来表示()的变化情况,就是( )折线统计图。2、复式折线统计图不但能表示出( )、()的情况,而且可以比较两组数据的()。二、看图回答问题。甲市、乙市2012年各月降水量统计图看图说说这两个城市哪个月的降水量相差最大差多少?(2)甲、乙城市的降水量分别从几月开始下降的,以及两
第一课时 单式折线统计图一、填空。1、折线统计图不仅可以表示出()的多少,而且能清楚地表示出()的( )变化情况。2、条形统计图是用一个( )表示一定的数量,根据( )画成()的直条,然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。二、下面是某小学一至六年级喜欢玩电脑游戏的学生人数统计表。年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数7085100120140150回答下面
第二课时 特殊单式折线统计图1、下面是某地区年降水量统计表:根据统计数据,制成折线统计图。2、陈飞骑车到离家5千米远的书店买书,如图是他离开家的距离与时间的情况图。(1)他去书店用了( )分钟,买书用了( )分钟。(2)返回时的速度是每小时( )千米。3、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)妈妈在家洗澡,热水器内装有250升水,她洗了6分钟,用了1/2的水;6分钟后,奶奶去洗,她也洗了
复式折线统计图教学设计 教学内容 复式折线统计图.教材第126 127 页的内容及第129 一131 页 HYPERLINK o 练习 t _blank 练习二十五的第1-3 题教学目标 知识与能力:使学生认识复式折线统计图了解其特点.过程与方法:根据需要选择条形折线统计图直观有效地表示数据并能对数据进行简单的分析和预测 情感态度与价值
教学内容:人教版小学数学五(下)P126例2????教学目标:1引导学生经历复式折线统计图的产生过程了解其特点并能根据要求制作(补画)简单的复式折线统计图2能根据复式折线统计图对数据进行简单分析并能作出合理推测发展学生的统计意识提高学生的统计能力3使学生进一步感受到统计带给人们的帮助从而提高学生参与统计的兴趣教学重点:正确地制作复式折线统计图并能根据统计图作出合理分析和推测教学难点:体会复式
课题 复式折线统计图 单元五课 时共 1 课时主备人学校王茅中心校第 1 课时赵彬彬课型新授授课时间使用人学校学习目标1认识复式折线统计图了解复式折线统计图的特点2能看懂复式折线统计图能对复式折线统计图作简单分析学 习重难点在具体的统计活动中认识复式折线统计图能进一步体会复式折线统计图在描述数据方面的特点课前准备多媒体课件导 学 过 程思考与调整一温
《复式折线统计图》导学案学习内容:课本126——128页的内容学习目标:1.经历用复式折线统计图描述数据的过程了解它的 特点和作用2.学会在有横轴纵轴的方格图上用折线表示出相应数量的多少和变化情况3能看懂复式折线统计图能根据复式折线统计图中的信息进行简单的分析比较和判断推理进一步增强统计观念学习过程:自学课本126——128页的内容思考:用什么统计图可以清楚地表示出数量的增减变化情况单式折线
小学数学导学案六 年级 课题《复式折线统计图练习课》 课时第2课时 主备人 何秀娟学习目标1通过练习进一步认识复式折线统计图了解折线统计图的特点2从统计图中获取尽可能多的信息体会数据的作用3进一步学习制作复试折线统计图培养学生动手操作能力分析能力和合作能力要表示凉鞋销售的变化情况用哪种统计图比较好呢画一画再回答问题据统计图回答下列问题(1)说一说销售量的变化情况想一
复式折线统计图教学目标: 1使学生经历用复式折线统计图描述数据的过程了解复式折线统计图的特点和作用能看懂复式折线统计图所表示的信息能根据要求完成复式折线统计图 2.使学生能根据复式折线统计图中的信息进行简单的分析比较和判断推理进一步增强统计观念提高统计能力 3.使学生进一步体会统计与现实生活的联系增强参与统计活动的兴趣以及与他人合作交流的意识教学重难点:让学生形成初步的统计意识能运用复式
课 时 计 划授课日期 2013 年 月 日 第3课时 ( 总第 46课时) 课题第五单元:复式折线统计图 课型新授教学目的要 求1使学生认识复式折线统计图知道它的制作方法学会在有横轴纵轴的方格图上用折线表示相应数量的多少和变化情况 2使学生能看懂复式折线统计图能对复式折线统计图作简单分析进
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