相关文档

• 《皇帝的新装》课案-学案-导学案.doc

  #

• 皇帝的新装导学案.doc

  【自主学习】1给下列划线字注音更衣( ) 称职( )随声附和( )赏赐( )滑稽( )骇人听闻( )爵士( ) 御聘( )( )2你能解释下列词语吗骇人听闻： 随声附和：不可救药3 指出下列句子的修辞方法(1)哎呀美极了真是美极了( )(2)难道我是不称职的吗( )(3)他每一天每一点钟都要换一套衣服( )4分角色朗读

• 皇帝的新装导学案.doc

  官滩中学《皇帝的新装》导学稿学习目标????1识记字词了解作品的情况????2理解童话的想象和夸张的艺术特点????3认识封建统治者的愚蠢和虚伪重点与难点????培养学生的口头表达能力????理解童话的丰富的想象和大胆的夸张的艺术特点 第一课时课前预习：(一)介绍(二)童话的有关常识 童话是儿童文学的一

• 皇帝的新装（导学案）.doc

  《皇帝的新装》导学案教学目标1掌握字词积累词语 2了解有关童话的文学常识理解文章蕴涵的思想内容3做阅读提要用连贯的语句复述故事情节理清写作思路 4朗读课文揣摩人物心理分析人物形象提高语言感受能力一课前预习·导学1．给下列加点的字注音炫耀：_____ 头衔：_____ 骇人听闻：_____ 随声附和：_____赏赐：_____ 滑稽：_____

• 《皇帝的新装》导学案.doc

  《皇帝的新装》导学案【学习目标】1.把握文章的故事情节2.学习通过语言动作心理等多角度描写表现人物性格艺术手法3.把握文章所揭示的主题培养无私无畏敢于说真话的精神【学习重点】1.学习通过语言动作心理等多角度描写表现人物性格艺术手法2.把握文章所揭示的主题培养无私无畏敢于说真话的精神【教学过程】一导入同学们今天我们来一场打假活动到哪里打呢就到《皇帝的新装》看一看你最早是什么时候读到或听说过这个故事有

• 《皇帝的新装》导学案.doc

  26. 皇帝的新装　　【学习目标】　　1有感情朗读课文理清故事情节体会想像和联想在作品中所起的作用　　2体会文章各种精妙的描写把握人物性格形象　　3联系生活深刻理解作品寓意培养敢说真话的良好品质　　【学习重点】重点是领会作品内涵养成诚实价值观　　【学习难点】难点是引导学生发挥想象力发展自己的创新思维　　【知识链接】1走近　　安徒生（1805-1875）19世纪丹麦文学巨匠世界著名的童话作家生

• 26《皇帝的新装》导学案.doc

  #

• 皇帝的新装学案.doc

  皇帝的新装学习目标：1掌握字词了解及其主要作品和童话的有关知识学习通过人物描写运用恰当的修辞合理的想象揭示作品主题2训练想象能力培养创新精神培养学生合作意识与能力3通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪?注入无私无畏敢于说真话的精神养料学习重点：学习通过人物语言动作心理等描写及恰当的修辞合理的想象突出作品主题学习难点：训练想象能力培养创新精神课时安排：三课时第一课时学习目标：1初步感知

• 皇帝的新装学案.doc

  课 题第六单元 第26课 皇帝的新装（第一课时）学习目标① 继续培养学生的朗读能 ② 感知课文情节进而培养学生的想像力 ③ 领会童话深刻的内涵培养学生敢于说真话的品格重点难点领会作品内涵结合生活体验发表自己的看法使用说明1先认真看课本134—141页完成自主互助学习部分准备教师检查2通过小组帮扶完成合作探究部分标好疑点难点准备展示讨论教学流程 教学过程问题设计知识

• 皇帝的新装学案.doc

  《皇帝的新装》教学案例学习目标知识与能力目标１掌握字词及2通过人物形象的分析学习表现人物的方法3理解童话中想象和夸张手法的艺术特点4培养感悟文章主旨的能力5培养批注和做笔记能力过程与方法目标：通过预习检测夯实字词和文学常识基础通过教师指导复述课文锻炼学生概括能力通过分析新人物性格培养学生分析和批注能力并理解童话中想象和夸张手法的艺术特点通过教师点拨培养学生探究主题的能力情感态度与价值观目标：１