相关文档

• 26《皇帝的新装》导学案.doc

  #

• 26《皇帝的新装》.doc

  26《皇帝的新装》导学案 编制人： 夏敏 审核人：朱和周 包科： 陈劲峰 份数 370 学习目标① 继续培养学生的朗读能力 ② 感知课文情节进而培养学生的想像力 ③ 领会童话深刻的内涵培养学生敢于说真话的品格重点难点领会作品内涵结合生活体验发表自己的看法使用说明认真完成自主学习部分作业准备教师检查通过小组帮扶完成合作探究部分标好疑点难点准备展示讨论教 学 过

• 皇帝的新装26.doc

  宝箴塞初中三步六助助学案学科：语文 年级：七 课题：《皇帝的新装》课 型新授课 时2主 备何春艳学习 笔 记审 核教导处助学教师王方菊使用学生第一步问题引领——教师备助设疑激情引入学习目标1.理解童话的想象和夸张的艺术特点对文学的真实性有感性认识? 2. 通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪? 3. 训练复述分角色朗读与表演课本剧的能力4掌握本文的

• 26皇帝的新装_教案.doc

  皇帝的新装 安徒生 教学目标：知识目标： 理解积累读一读写一写等词语 理解童话中想象和夸张手法的运用能力目标： 理解课文内容领会童话的讽刺意义 能用简洁的语言复述故事情节培养想象力 能有表情的朗读课文并从中体会人物的

• 皇帝的新装导学案.doc

  【自主学习】1给下列划线字注音更衣( ) 称职( )随声附和( )赏赐( )滑稽( )骇人听闻( )爵士( ) 御聘( )( )2你能解释下列词语吗骇人听闻： 随声附和：不可救药3 指出下列句子的修辞方法(1)哎呀美极了真是美极了( )(2)难道我是不称职的吗( )(3)他每一天每一点钟都要换一套衣服( )4分角色朗读

• 皇帝的新装导学案.doc

  官滩中学《皇帝的新装》导学稿学习目标????1识记字词了解作品的情况????2理解童话的想象和夸张的艺术特点????3认识封建统治者的愚蠢和虚伪重点与难点????培养学生的口头表达能力????理解童话的丰富的想象和大胆的夸张的艺术特点 第一课时课前预习：(一)介绍(二)童话的有关常识 童话是儿童文学的一

• 皇帝的新装（导学案）.doc

  《皇帝的新装》导学案教学目标1掌握字词积累词语 2了解有关童话的文学常识理解文章蕴涵的思想内容3做阅读提要用连贯的语句复述故事情节理清写作思路 4朗读课文揣摩人物心理分析人物形象提高语言感受能力一课前预习·导学1．给下列加点的字注音炫耀：_____ 头衔：_____ 骇人听闻：_____ 随声附和：_____赏赐：_____ 滑稽：_____

• 《皇帝的新装》导学案.doc

  《皇帝的新装》导学案【学习目标】1.把握文章的故事情节2.学习通过语言动作心理等多角度描写表现人物性格艺术手法3.把握文章所揭示的主题培养无私无畏敢于说真话的精神【学习重点】1.学习通过语言动作心理等多角度描写表现人物性格艺术手法2.把握文章所揭示的主题培养无私无畏敢于说真话的精神【教学过程】一导入同学们今天我们来一场打假活动到哪里打呢就到《皇帝的新装》看一看你最早是什么时候读到或听说过这个故事有

• 《皇帝的新装》导学案.doc

  26. 皇帝的新装　　【学习目标】　　1有感情朗读课文理清故事情节体会想像和联想在作品中所起的作用　　2体会文章各种精妙的描写把握人物性格形象　　3联系生活深刻理解作品寓意培养敢说真话的良好品质　　【学习重点】重点是领会作品内涵养成诚实价值观　　【学习难点】难点是引导学生发挥想象力发展自己的创新思维　　【知识链接】1走近　　安徒生（1805-1875）19世纪丹麦文学巨匠世界著名的童话作家生

• 第26课-皇帝的新装.doc

  #