6 整理和复习一课时教学内容整理和复习练习二十二(教材第86第87页)教学目标1.经历小组合作整理交流乘法口诀的过程2.熟记乘法口诀能熟练地口算表内乘法 3.感受我国文化的特点增强热爱祖国的情感重点难点重点:记忆口诀运用口诀正确计算难点:解决有关乘法计算的简单实际问题教具学具空白乘法口诀表课件教学过程一 复习铺垫师:我们已经学习了19的乘法口诀谁给大家背一背每个人只背一组指名背口诀对选择89口
第4单元表内除法(二)第6课时 整理和复习【教学内容】 教材第45页“整理和复习”,以及练习十相关内容。【教学目标】 复习有关乘法口诀和用乘法口诀求商的计算内容,整理用1~9的口诀求商的方法,引导学生掌握除法的排列规律。使学生初步学会选择相关信息进行分析、推理,进一步了解同一问题可以有不同的解决办法。【教学重难点】 重点:沟通乘、除法的联系,掌握口诀求商的方法。难点:应用表内乘除的知识和倍的概
更多请号:更多请号:第6单元 百分数(一) 第6课时 整理和复习【教学内容】94页【教学目标】知识与技能:1通过复习进一步理解百分数的意义掌握百分数的写法2掌握百分数和小数百分数和分数互化的方法熟练解答求一个数是(比)另一个数(多或少)百分之几的应用题以及百分比应用题过程与方法:让学生在合作交流中体会学习的乐趣情感态度与价值观:体
2 第4单元表内除法(二)第6课时 整理和复习【教学内容】 教材第45页“整理和复习”,以及练习十相关内容。【教学目标】 复习有关乘法口诀和用乘法口诀求商的计算内容,整理用1~9的口诀求商的方法,引导学生掌握除法的排列规律。使学生初步学会选择相关信息进行分析、推理,进一步了解同一问题可以有不同的解决办法。【教学重难点】 重点:沟通乘、除法的联系,掌握口诀求商的方法。难点:应用表内乘除的知识和倍的
第6课时整理和复习学习内容《因数与倍数》整理和复习编写人学习目标1、进一步巩固倍数、因数、质数、合数、公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数等概念及其相互间的关系。2、通过亲身参与和实践活动,获得成功的体验,培养严谨的学习态度。重 难 点重点:倍数、因数、质数、合数、公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数等概念。难点:相互间的关系。导学流程自主空间【独立自主学习】1
2 第4单元表内除法(二)第6课时 整理和复习【教学内容】 教材第45页“整理和复习”,以及练习十相关内容。【教学目标】 复习有关乘法口诀和用乘法口诀求商的计算内容,整理用1~9的口诀求商的方法,引导学生掌握除法的排列规律。使学生初步学会选择相关信息进行分析、推理,进一步了解同一问题可以有不同的解决办法。【教学重难点】 重点:沟通乘、除法的联系,掌握口诀求商的方法。难点:应用表内乘除的知识和倍的
第6单元百分数(一) 第6课时整理和复习【教学内容】94页【教学目标】知识与技能:1、通过复习进一步理解百分数的意义,掌握百分数的写法。2、掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法,熟练解答求一个数是(比)另一个数(多或少)百分之几的应用题以及百分比应用题。过程与方法:让学生在合作交流中体会学习的乐趣。情感、态度与价值观:体会数学知识来源于生活。【教学重难点】重点:掌握百分数和小数、百分数和分
第6单元百分数(一) 第6课时整理和复习【教学内容】94页【教学目标】知识与技能:1、通过复习进一步理解百分数的意义,掌握百分数的写法。2、掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法,熟练解答求一个数是(比)另一个数(多或少)百分之几的应用题以及百分比应用题。过程与方法:让学生在合作交流中体会学习的乐趣。情感、态度与价值观:体会数学知识来源于生活。【教学重难点】重点:掌握百分数和小数、百分数和分
二年级下册教案 第4单元表内除法(二)第6课时 整理和复习【教学内容】 教材第45页“整理和复习”,以及练习十相关内容。【教学目标】 复习有关乘法口诀和用乘法口诀求商的计算内容,整理用1~9的口诀求商的方法,引导学生掌握除法的排列规律。使学生初步学会选择相关信息进行分析、推理,进一步了解同一问题可以有不同的解决办法。【教学重难点】 重点:沟通乘、除法的联系,掌握口诀求商的方法。难点:应用表内乘除
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