角的初步认识单元测试题学校: 年级: 班级: :亲爱的小朋友这一单元即将结束你觉得学得怎么样我给你们准备了一份题目希望你们能够顺利完成好了拿出你的耐心现在出发一小朋友们下面图形 哪些是角在( )里画哪些不是角在( )里画×. 二请画出一个角并标出各部分的名称 三同学们你能用你所学的方法看出这两个角的大小吗开动你的火眼
亲爱的同学们我们在日常生活中经常会看到角顶点从一个点起用尺子向不同的方向画两条线就画成一个角
第三单元测试题(角的初步认识)填一填.1一个角有( )个顶点有( )条边2一条红领巾有( )个角一块方手帕有( )个角3要知道一个角是不是直角可以用三角板上的( )来比一比4一个长方形有( )个直角3个长方形有( )个直角5三角板上有( )个角其中有( )个直角6写出下面角的各部分名称( )( )( )二下
第三单元测试题(角的初步认识)填一填.1一个角有( )个顶点有( )条边2一条红领巾有( )个角一块方手帕有( )个角3要知道一个角是不是直角可以用三角板上的( )来比一比4一个长方形有( )个直角3个长方形有( )个直角5三角板上有( )个角其中有( )个直角6写出下面角的各部分名称( )( )( )二下
角的初步认识教学内容义务教育课程标准实验教科书人教版《数学》 二年级上册第三单元第38-39页例1-例2.设计思路教学目标知识与技能:结合生活情境使学生初步认识角能够识记和理解各部分名称会用不同的方法画角和比较角的大小过程与方法:通过观察操作等数学活动培养学生的观察能力实践能力抽象能力建立初步的空间观念发展学生的形象思维情感态度价值观:通过实践活动使学生获得成功的体验建立自信心感悟生活与数学的密切
角的初步认识单元测试题学校: 年级: 班级: :亲爱的小朋友这一单元即将结束你觉得学得怎么样我给你们准备了一份题目希望你们能够顺利完成好了拿出你的耐心现在出发一小朋友们下面图形 哪些是角在( )里画哪些不是角在( )里画×. 二请画出一个角并标出各部分的名称 三同学们你能用你所学的方法看出这两个角的大小吗开动你
二年级上册第三单元《角的初步认识》练习班级 填一填1一个角有( )个顶点( )条边2一块三角板中有( )个角其中有( )个直角3一个长方形有( )个角有( )个角是直角4拿一张纸先上下对折再( )对折可以得到直角5写出下面角的各部分名称6黑板面上有( )个角它们都是( )角73
学科年级单元时间单 元教学目标 单元教学重点
人教版新合小学二年级上册数学第三单元试卷 :一口算 65 - 24 = 66 - 16 = 77 - 34 = 93 - 61 =85 - 25 = 5 5- 14 = 67 - 56 = 56 - 9 =42 9= 43 3 = 48 4 = 25 3 =35 4
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