椭圆及其标准方程(一)教学目标:理解椭圆的定义及焦点焦距的概念掌握椭圆的标准方程及其推导方法.重点难点分析教学重点:椭圆的定义及椭圆的标准方程.教学难点:椭圆标准方程的推导.教学设计: 【动手实践】取一条一定长的细绳把它的两端固定在画图板上的F1和F2两点当绳长大于F1和F2的距离时用笔尖把绳子拉紧使笔尖在图板上慢慢移动看看你会得到什么图形 【讲授新课】1.椭圆的定义:把平面内与两个定点的距离之和
椭圆基础练习一(文科)选择题:1到x轴和到y轴的距离之比等于2的点的轨迹方程是( )A.y = 2x B. y=2x C. y = 2 x D. x = 2 y2椭圆两准线间的距离等于焦距的4倍则此椭圆的离心率e等于( )A. B. C. 椭圆的两个焦点是和一条准线方程是则此椭圆方程是( )A.
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第一节 椭 圆一.基本知识概要1 椭圆的两种定义:①平面内与两定点F1F2的距离的和等于定长的点的轨迹即点集M={P PF1PF2=2a2a>F1F2}(时为线段无轨迹)其中两定点F1F2叫焦点定点间的距离叫焦距②平面内一动点到一个定点和一定直线的距离的比是小于1的正常数的点的轨迹即点集M={P 0<e<1的常数(为抛物线为双曲线)2 标准方程:(1)焦点在x轴上中心在原点:(a>
中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 数学:21《椭圆及其标准方程》教案(新人教A选修2-1)()一、教学目标:知识与技能:理解椭圆标准方程的推导;掌握椭圆的标准方程;会根据条件求椭圆的标准方程,会根据椭圆的标准方程求焦点坐标过程与方法:让学生经历椭圆标准方程的推导过程,进一步掌握求曲线方程的一般方法,体会数形结合等数学思想;培养学生运用类比、联想等方法提出问题情感态度与价值观
2012届高二文科《椭圆》训练题一 2013931.已知椭圆C:()的右焦点为F(20)且过点(2).直线过点F且交椭圆C于AB两点. (Ⅰ)求椭圆C的方程 (Ⅱ)若线段AB的垂直平分线与x轴的交点为M()求直线的方程. 2.已知椭圆的中心在坐标原点焦点在轴上且过点离心率是.(Ⅰ)求椭圆的标准方程(Ⅱ)直线过点且与椭圆交于两点若求直线的方程.3.已知椭圆
高二数学椭圆测试题(一)一.选择题(每小题5分满分30分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.若直线和椭圆相切?则的值是………………………[??C?]??2??????????3???????????4????????????52.椭圆与直线xy-10交于MN两点过原点与线段MN中点的直线斜率为则???的值是…………………………………………………………………[??B?]A.?
试卷第 =page4 4页,总 =sectionpages6 6页试卷第 =page5 5页,总 =sectionpages6 6页 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 2015年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版 椭圆 同步教案教学目标知识目标:理解椭圆的定义;掌握椭圆的标准方程,能力目标:学会利用
中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 课题:椭圆的标准方程授课教师:苏彦斌(恩平一中)教材:人教版高中选修1-1(一)教材分析一.教材地位《椭圆的标准方程》是继学习必修2圆以后又一个二次曲线的实例从知识上说,它是对前面所学的运用坐标法研究曲线的又一次实际演练,同时它也是进一步研究椭圆几何性质和双曲线、抛物线的基础;从方法上说,它为我们后面研究双曲线、抛物线这两种圆锥曲线提供了基本模
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