更多请:更多请: 第八单元 不确定现象 第1课时 不确定现象 【教学内容】教材第9697页的内容【教学目标】1.能判断生活中的不确定现象2.能用一定不可能可能等词语描述事件发生的可能性3.培养学生猜想分析判断推理以及解决问题的能力【重点难点】重点:在具体的情境中体验生活中的确定现象和不确定现象难点:能用一定
更多请:更多请:第1课时 不确定性用可能不可能或一定填空1.明天( )是晴天2.太阳( )从东边升起来( )从西边落下去3.这次考试我( )是100分4.哥哥的年龄( )比弟弟大妹妹的年龄( )比姐姐大5.掷两个普通的正方体骰子把两个骰子的点数相加:和为1:
第5课时条形统计图与不确定现象.ppt
第5课时 条形统计图 与不确定现象 第 九 单元 总复习6000750080001 画垂直射线。2 定宽度、间隔。3 定单位长度。4 画直条、标数据。怎样制作条形统计图? 用“可能”“一定”“不可能”描述一种生活中的现象。我来说一说。连线。1 太阳从东方升起。( )2 冬天要下大雪。 ( ) 3 北极星在天空的南方。 ( )4 一群企鹅迁到热带生活。( ) 5 秋天到了,一群燕子飞往南方。( )
子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第
三课时安排机会均等与不等的例子该班同学共计400次实验中成功掷出 两个正面的频率
更多请:更多请:第八单元 可能性第一课时 不确定性教学内容:教材第95--96页?教学目标:? 1结合掷硬币的游戏通过丰富的生活实例体验一些事情发生的不确定性感受简单的随机现象? 2能用可能一定不一定来描述简单事件发生的情况并能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结果??教学重难点:重点:能用可能一定不一定来描述简
9.1 确定现象参考答案:1红 黄 红2 ╳ ╳3第2种规则公平一些
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实验1抛掷一枚硬币的游戏.问题提出:请同学们拿出1枚硬币抛掷记录硬币在抛掷中出现正面的频数和频率.你先预测一下实验的结果是怎样并记录预测结果在黑板上然后发放实验结果统计表如下表.
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