高三培优讲义4 函数(二)1. 解不等式.2. 设log2log eq o(sdo 5( eq f(12)))log eq o(sdo 6( eq r(2)))x=log3log eq o(sdo 5( eq f(13)))log eq o(sdo 6( eq r(3)))x=log5log eq o(sdo 5( eq f(15
高三培优讲义3 函数(一)1. 求下列函数的定义域:(1) (2)()2. 已知函数的定义域为[-11]求函数()的定义域.3. 求下列函数的值域:( 1) (2) (3)(4)(5)4. 设计算和….5. 设集合≤≤9∈N}.定义P到Z的映射:(.若都是中的元素且满足:( )39(66试求的值.6. 设对于任意的记试求出的最小值.7. 定义域为正整数的函数f满足求.8. 函数y=x eq
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培优讲义1.(2010年苏锡常镇四市调研)若tan(αβ)eq f(25)tan(β-eq f(π4))eq f(14)则tan(αeq f(π4))________.2.(2009年高考陕西卷改编)若3sinαcosα0则eq f(1cos2αsin2α)的值为________.3.设asin14°cos14°bsin16°cos16°ceq f(r(6)2
培优讲义(教师)一函数求值:1.(2006年安徽卷)函数对于任意实数满足条件若则__________解:由得所以则2.( HYPERLINK t _blank 2006年陕西卷)设函数的图像过点其反函数的图像过点则等于( C ) (A)3 (B)4 (C)5 (D)63.(2006年辽宁卷)设则__________4.设函数f(x)是定义在R上且以3为周期的奇函数
集合常用的性质和公式:若则 若则?u(A∩B)=?uA∪?uB ?u(A∪B)=?uA∩?uB经典题选:1. 已知数集若求实数的值.2. 集合 的关系是 ( )3. 已知(1)若求实数的值(2)若求实数的取值范围4. 不大于1000的自然数中既不是3的倍数也不是5的倍数共有多少个5. 若非空集合则能使成立的所有的集合是 ( )6. 设是平面内的点集讨论是否存在
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三角函数培优对于给定角的三角函数值一般的思路是将这个角放在直角三角形中所以就是构造直角三角形(一般作给定角边的高)如图在菱形ABCD中DE⊥AB于点EcosA=BE=4则tan∠DBE的值是 . 如图延长Rt△ABC斜边AB到D点使BDAB连结CD若tan∠BCD则tanA :
学生: 赵怡 科目: 数学 第 阶段第 次课 教师: 于利 课 题 锐角三角函数教学目标1.探索直角三角形中锐角三角函数值与三边之间的关系2.掌握三角函数定义式:sinA= cosA=3会进行三角函数之间的计算重点难点1三角函数的定义 2三角函数的计算考点及考试要求1三角函数的定义 2三角函数的计算教学内容知识点一三角函数的定义在Rt
三角函数复习讲义 任意角要求:理解任意大小的角正角负角和零角掌握终边相同的角象限角区间角终边在坐标轴上的角. 重点:理解概念掌握终边相同角的表示法. 教学难点:理解角的任意大小.一引入:1.提问:初中所学的角是如何定义角的范围(角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位(一).教学角的概念:1角的概念的推广:①正角:按逆时针方向旋转所形成的角叫正角负角:按顺时针方向旋转所形成的角叫负
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