Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 第八单元 三 年 级 单 元 教 学 计 划教学内容:课本P106111页第八单元(统计)教材分析: 学生已经学习了一些简单的统计图表知识初步认识了条形统计图(一格表示一个或两个单位)和简单的统计表本单元是在学生已有的知识
浦南小学二年级数学(上册)教学计划 本册教材总的教学目标1正确计算100以内的连加连减和加减混合运算能联系具体情境初步认识乘除法的含义 2使学生理解1-6乘法口诀并能用口诀计算乘法和解决实际问题 3使学生知道图形的边初步认识四边形五边形六边形感受图形的变换 4初步理解除法的意义能读写除法算式知道除法算式各部分的名称 5用16的乘法口诀求商学生列出除法算
三年级数学教学计划指导思想: 1重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础提供学生熟悉的具体情景以帮助学生理解数学知识 2增加联系实际的内容为学生了解现实生活中的数学感受数学与日常生活的密切联系 3注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容激发学生的学习兴趣获得愉悦的数学学习体验 4重视引导学生自主探索合作交流的学习方式让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习 5把握教学要求促进学生发展适当改进评价学生
2012—2013学年第一学期工作计划 王福成一.教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容:(一)测量毫米千米分米等的认识 (二)万以内的加减法三位数和两位数的进位退位加减法则(三)四边形(四)有余数的除法(五)时分秒时间的认识(六)多位数乘一位数(七)分数的初步认识(八)可能性(九)数学广角(十)总复习一共十个部分内容二本学期教
小学数学三年级上册教学计划一学情分析这一学期我继续担任三年级的数学教学工作本班现有学生45人三年级学生已经有两年的数学学习经历对一些基础性的数学知识有了初步的认识学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法大多数学生认识到数学知识无处不在生活中处处有数学这为学生对本册的学习打下了重要的基础也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件二教材分析这册教材对于教学内容的编排和处理是以整套教材的编写思想
三年级下册数学教学计划 苏小 周学春一教材分析(一)教学内容1教材内容的选择方面在数与代数领域里继续教学整数的乘除法计算初步教学简单的分数与小数开始教学简单的小数加减法结合认数与计算解决实际问题教学有关年月日的知识在空间与图形领域里教学观察形状相近的物体比较它们的视图哪些是相同的哪些是不同的突出视图能准确描述物体
三年级数学教学计划本学期教 学总目标1数与代数 的学习约占全册内容的23基本上是传统的知识内容 · 落实好基础知识在知识的重难点处着力 · 落实好新课标的理念与解决问题有机地结合提升两力: 发现问题和提出问题的能力 分析问题和解决问题的能力2几何知识的教学要注意正确把握年段的教学要求也要做好后继学习的铺垫3概率的知识靠拢《课标》修订稿教学要
三年级数学教学计划一情况分析(一)班级情况分析: 学生在升入三年级数学基本知识技能方面基本上已经达到一定的水准对学习数学有着一定的兴趣乐于参加学习活动中去但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时有畏缩情绪因此对这些学生就应该更加一些数学学习中的良好习惯还有待于加强对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯增强孩子的自信心探寻良好的学习方法采用各种激励机制让孩子迎头赶上(二
三年级下册数学 t _blank 教学计划赵燕新学期开始了为了进一步贯彻实施课程改革让学生在轻松的学习氛围中掌握所学知识培养学生独立思考分析问题解决问题的能力特制定本学期数学 t _blank 教学计划如下:学生情况分析: (一)班级情况分析: ???本届三年级学生已使用了两年半的实验教材对一些基础性的数学知识有了初步的认识学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法大多数学生认识
苏教版数学三年级 下册教学计划 一班级情况分析三(1)班有学生47人其中男生24人女生23人三(2)班:有学生48人其中男生25人女生23人学生较活跃男生调皮捣蛋者居多部分学生学习习惯较差上课注
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