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大学生创新创业方法研究数学与统计学院 王小娟摘要:随着我国社会主义市场化和党的不断深化改革逐步形成了供需见面双向选择的就业模式这种新的就业模式使得用人单位和就职者能够平等都有相互选择的权利这就要求我们必须有更高的素养更强的独立创业者精神来迎接挑战大学生作为社会向前发展的源动力必须与知识经济时代发展相适应与党的发展方针相符合具有较强的创新创业能力关键词:大学生 创业 今年寒假为了锻炼自己我来朋
《指导学生自主学习的科学方法研究》中期总结 姜淑敏指导学生自主学习的科学方法研究课题已经在尼尔基一中综合部开展了一年多的时间在各位老师摸索交流实践再交流再实践的过程中有了一些收获也有了一些困惑现将一年来课题研究工作总结如下:一准备工作: 为全面落实新课程改革精神尼一中以收购私立博文中学为契机在分校区综合部全面开展指导学生自主学习的
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自主合作探究学习方法的研究?在新课程实验的实践中我们应改变已习惯了的教学方式教学行为和教学观念切实在中落实自主学习合作学习与探究学习这就要求我们教师必须用新的教学观教学方式去面对面对学生尊重学生的人格学生的个体差异和不同的学习需要创设能引导学生主动参与的教学环境激发学生的学习积极性培养学生掌握和运用知识的态度和能力使每个学生都能得到充分的发展??? 一.学生的实情了解学生的需要??
培养学生自主探究学习初探儿童学习的最根本的途径应该是活动活动是联系主客体的桥梁是认识发展的直接源泉根据心理特点放手让学生在动手动口动脑的协调之中进行自主探求知识的活动可发展学生的认知结构这就要求我们在教学中改变教学模式实行开放式教学让学生自主地探究性学习 一培养问题意识找准探究的切入点 1.从题目处切入在学习《丰碑》一文时丰碑本意指高大的碑这里比喻军需处长的精神学生提出疑问:为什么说军需处长
《教学中学生自主创新学习能力培养的研究》中期报告常州市第八中学 刘林才为了贯彻落实全教会议的精神和新课程标准的要求促进教育改革提高效率和教学质量促进学生转变学习方式提高自主创新性学习能力培养创新精神和实践能力以适应知识经济时代对教育的要求在常州市教研室和天宁区教研室的支持帮助下我们成立了《教学中学生自主创新学习能力培养的研究》课题组对教学中如何培养学生自主创新性学习能力进
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