众所周知一颗种子播种在土壤中在适宜的条件下便可萌发生长有的可长成高达数十米的参天大树有的在其最适合生长的季节里具有惊人的生长速度如玉米在拔节期每天大约可长高8厘米而大牡竹曾有一天增高41厘米的记录那么植物生长所需的营养物质是从哪里来的 图B实验前碘蒸汽71880年美国科学家恩格尔曼 水绵实验14叶绿体植物可以更新空气1880 鲁宾和卡门 同位素标记法当有机物是葡萄糖时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级能量之源——光与光合作用考纲:1光合作用的基本过程II2影响光合作用速率的环境因素II3绿叶中色素的提取与分离实验【高考预测】 1.光合作用考点内的知识:①叶绿体适于光合作用的结构特点②叶绿体色素及吸收光谱③光合作用光反应和暗反应阶段物质和能量的变化④光反应和暗反应之间的联系⑤光合作用的重要意义⑥外界因素(如光质和光照强度
画铅笔细线★层析液不能没及滤液线
怎样才能提高光合速率 CO2的释放温室大棚塑料薄膜用日温(℃) 温室栽培中可适当提高白天温度适当降低夜间温度从而提高作物产量(有机物积累量)净光合速率E
1绿叶中的色素是怎样被提取出来的又是怎样被分离开的2实验中各种化学试剂的作用是什么3滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液4滤纸上的色素由上到下的顺序是什么每种色素的颜色是2方法与步骤 (4)分离色素叶绿素叶绿素溶液可 见 光 区吸收传递和转化光能
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色植物的光合作用1分析范·海尔蒙特的柳树实验知道光合作用需要水2学会验证二氧化碳是光合作用的原料的实验方法分析得出实验结论3说出光合作用的概念理解光合作用的实质写出公式4利用学到的知识解决生产中的问题学习目标实验探究三海尔蒙特实验------水1648年
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二、光合作用的原理和应用第4节 能量之源光与光合作用二、光合作用的原理和应用1、光合作用的概念指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。2、光合作用的实质合成有机物,储存能量结论:水分是植物建造自身 的原料。17世纪海尔蒙特栽培的柳树实验光合作用的探究历程1771年普利斯特利实验普利斯特利实验结论:植物可以更新空气有人重复了普利斯特利的实验,得到
Pigments:Center pigment: specialized chlorophyll a acting as the reaction center in the PSAntenna pigments (accessory pigment) :other chlorophyll a chlorophyll b and chlorophyll c, Carotenoids -carote
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