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    2008年上学期  请同学们设计一个简单的实验验证植物具有向光性  实验材料用具:单子叶植物幼苗其他自备 向光性: 在单侧光的照射下植物朝向光源方向生长的现象什么是植物的向光性残留的胚芽鞘胚芽鞘实验结论:  胚芽鞘具有向光性胚芽鞘能够感受光的刺激  感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端还是胚芽鞘尖端下部呢探究任务1: 去掉胚芽鞘的尖端去掉胚芽鞘的尖端去掉胚芽鞘的尖端去掉胚芽鞘的尖端去掉胚芽鞘的

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    第三章 植物的激素调节向光性 : 在单侧光的照射下植物朝向光源方向生长的现象达尔文实验实验探究二拜尔实验 生长素的发现使人们认识到植物向光性的形成原因向光一侧提出假设3生长素只要分布在植物体的什么部位

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    植物生长素的发现三盛玉中学 王丽元本节内容较适合进行师生间的互动如生长素的发现历程可以师生间进行讨论锻炼学生的主动思维的能力从而逐渐培养学生的科学探究能力教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节参考课时为1课时主要内容包括:植物生长素的发现生长素的产生分布和运输植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容揭示了植物体维持稳态的调节方式──激素调节与第12章内容组成生物有机

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