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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中数学九年级上册(苏科版)43用一元二次方程解决问题东海县初级中学解应用题的一般步骤第一步:设未知数(单位名称)第二步:列出方程第三步:解这个方程求出未知数的值第四步:查(1)值是否符合实际意义 (2)值是否使所列方程左右相等第五步:答题完整(单位名称)回顾与复习(1) 如何把一张长方形
x苹果的质量橘子的质量=6kg.买苹果的金额买橘子的金额=18元.(6-x)=18.x 初中数学质量(kg)七上18 初中数学调出如果设从甲组调出x人 如果我们设鸡的头数为x个
用方程解决问题的步骤是什么(6-x)列方程:(6-x)=18 橘子 1在一场篮球比赛中小明投中的两分球三分球共得28分且他投中的两分球比三分球多4个小明投中的两分球三分球各几个每张门票价课本112页习题345
课题:用方程解决问题(2) 命题:洪文君 审稿:章世倩 班级 【学习目标】1.能利用表格作为建模策略分析实际问题中的数量关系列方程解决问题.2.进一步体会运用方程解决问题的关键是寻找等量关系提高分析问题解决问题的能力.【重点难点】正确分析题意找到实际问题中的相等关系从而列出一元一次方程进行解题.【知识准备】1.请同学们回想一下用方程解决问题的一般步骤:
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北京颐和园占地290公顷1黄花有x朵红花的朵数是黄花的3倍红花有( )朵黄花和红花一共有( )朵红花比黄花多( )朵
庄圩中学初一数学 教学教案 总第 57 课时课 题用方程解决问题(2)课时2课 型新授主备人王兴涛备课时间使用时间教学目标1.探索具体问题中的数量关系和变化规律用线形图分析问题2.进一步培养学生观察思考分析问题解决问题的能力渗透建模的数学思想3. 感受数学与生活的紧密联系体会数学的价值激发学生学习数学的兴趣教学重难点
建湖县实验初中用方程解决问题(6)能找出一个表示实际问题全部意义的相等关系.用方程解决实际问题的关键是什么想一想问题6 一件夹克衫先按成本提高50 标价再以8折出售结果获利28 元这件夹克衫的成本是多少元分析:本题的相等关系是什么利润=______ - _______售价成本试改变题问题6中的部分条件编一个问题再请列出一元一次方程练一练一件商品按成本价提高20标价然后打9折出
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