《长度单位》教学反思《长度单位》是二年级数学教学的第一单元因为这一部分的知识和生活息息相关因此生活中的经验积累非常重要上完课后有一些体会:1对大人来说厘米和米非常简单但是对孩子来说要建立表象理解概念并不是一件容易的事因此要利用多媒体多出示一些长度是1厘米和1米的物体进行多次感知并且让他们多动手量身边的物体:比如课桌的长宽高门窗的高度等对学生日后填单位很有好处2在教学1厘米有多长时不要把尺子放在实物
教学教研工作总结本学期我校教学教研工作在学校的直接下以教学教研工作计划和学校工作思路为指导认真落实学校教学教研工作计划紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动加强管理强化过程严格要求积极实施创新教育充分发挥教导处教学研究教学指导教学管理和教学服务的职能作用积极探索课改的新经验新方法以教学质量建设为中心开展工作本学期我校各项工作开展得有声有色较好地完成期初制定的各项任务现就本学期的教研工作总结如下:
教育教学反思案例舞蹈《千手观音》把人们带进爱的世界感受着这深刻而难得的感动是的爱是我们共同的语言当大家满含热泪高声齐呼同一个声音在耳边响起的时候我也不禁回到了现实中在学校的一幕又一幕……那是一堂化学课结束后一名男同学也跟出教室待别人都走后才走到我的身边一边摸出一盒金嗓子一边害羞地说:老师您感冒嗓子沙哑吃点药吧面对学生对师长的关爱我能说什么呢前一天夜里我的孩子一夜高烧不退我坐在孩子身旁一夜没合
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教学案例反思人们常将教师比作蜡烛指明灯其实是不无道理的作为教师不仅要教授学生知识更应该引领学生如何学习如何做人做事尤其是班主任不仅要教授学生科学文化知识更要学生生活及身心变化情况而这一切不仅要靠教师的言行严厉教导更需要教师的关心与爱护别林斯基曾说:爱是教育的工具和媒介对孩子的信任是教育成功的保障因此在教育教学中教师要多学生的内心世界尊重学生做到是师生课下是朋友 真正地走入孩子的内
教学反思案例??教学反思案例一1基础知识和基本技能掌握对绝大多数同学来说还是比较好但极少数同学还是比较差对于灵活性较强的问题解题能力较差知识的综合运用能力欠缺原理分析:1 学生原有基础较差个体之间的差异较大2 本人对两个班级的定位太高在教学上有些好高骛远对于基础较差同学的学习效果不是太重视学生们接受地有点囫囵吞枣整改:1 注意基本知识和基本技能的教学一步一个脚印教深教透 2 多调动同学
教学反思案例:《时间》 五年级科学第二单元是《时间》我一直是在思考这个单元应该怎么上尤其是我认为的重点部分——摆单元中有《用摆计时的钟》《测量摆的快慢》和《调整钟摆》这是一个系列我摸索:要学生经历一个观察现象——推理判断——制订方案——论证计划的可行性的活动必须使学生从一开始就对本课充满好奇调动了他们的学习积极性为了通过实验达成目标我在做摆的材料以及固定摆的装置与教材中的有所不同我采用了棉线和铁
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教学案例反思本节课是依据考纲对不等式证明的要求根据对学生的学情情况进行调查和分析并与备课组老师共同讨论编写的由于不等式证明在高考中占有重要的地位因此在一轮复习中让学生对不等式证明的方法能够有充分的认识同时能够运用解决较简单的不等式证明由于不等式证明方法很多还有题型多变技巧性强等针对此类问题本节是在运用均值不等式综合法证明不等式之后继续研究如何证明不等式问题 设置引例例1意图是让学生掌握基本的
教学工作总结作为一名工作近两年的新教师回首短暂的教学路有收获也有很多值得去好好反思的地方当然还有很多自己所不能解决的疑惑现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下:? 一抓住一切可以学习的机会? 站到讲台上并不难但要想站稳站好却不容易积极听课开阔思路博采众长认真备课点滴之处不容忽略善于反思所到之处必有收获今年是我工作的第二年较之前一年感触最深的就是接手初三的语文教学并担任班主任工作后有很多
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