相关文档

• 23.2《中心对称》（第2课时）ppt课件.ppt

  编辑此外添加标题文本九年级　上册　中心对称(第2课时)本节课从两个简单典型中心对称图形的实例用描述的方式给出了中心对称图形的概念类比中心对称得出中心对称图形的定义渗透了从一般到特殊的数学思想方法要求会判断一个图形是否为中心对称图形在此基础上通过对比中心对称和中心对称图形的概念轴对称图形和中心对称图形加深知识间的区别和联系．课件说明学习目标：(1)了解中心对称图形的概念会判断一个图形是 　　 否为中

• 23.2　中心对称（第2课时）.ppt

  编辑此外添加标题文本九年级　上册　中心对称(第2课时)本节课从两个简单典型中心对称图形的实例用描述的方式给出了中心对称图形的概念类比中心对称得出中心对称图形的定义渗透了从一般到特殊的数学思想方法要求会判断一个图形是否为中心对称图形在此基础上通过对比中心对称和中心对称图形的概念轴对称图形和中心对称图形加深知识间的区别和联系．课件说明学习目标：(1)了解中心对称图形的概念会判断一个图形是 　　 否为中

• 23.2　中心对称(第2课时).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级编辑此外添加标题文本单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年级　上册23.2　中心对称(第2课时)本节课从两个简单典型中心对称图形的实例用描述的方式给出了中心对称图形的概念类比中心对称得出中心对称图形的定义渗透了从一般到

• 23.2中心对称(第2课时).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 23.2《中心对称》（第1课时）ppt课件.ppt

  编辑此外添加标题文本　中心对称(第1课时)九年级　上册本节课从旋转变换引入中心对称的概念先让学生从旋转的角度观察两个图形之间的关系类比旋转得出中心对称的定义渗透了从一般到特殊的思想方法．在此基础上通过探究成中心对称的两个图形的对称中心与对应点所连线段之间的关系得到中心对称的性质并能运用中心对称的性质画出一个图形关于某一点中心对称的对称图形．课件说明学习目标：1．知道中心对称的概念能正确表述中心对称

• 23.2《中心对称》（第3课时）ppt课件.ppt

  　中心对称(第3课时)九年级　上册本节课是在中心对称中心对称图形和它们的性质的学习之后在以往学习平移轴对称在平面直角坐标系中坐标的特点的基础上进一步研究中心对称在直角坐标系中的坐标的特点．掌握这部分知识将为以后平移轴对称和中心对称在平面直角坐标系中的综合运用打下坚实的基础．课件说明课件说明学习目标：1．理解点 P 与点 P′关于原点对称时它们的横纵　 坐标的关系2．会用关于原点对称的点的坐标的关

• 23.2第2课时__中心对称图形.ppt

  第2课时 中心对称图形 ●激情导入这节课我们就来学习中心对称图形.●理清学习目标1．理解中心对称图形的定义并能识别生活中的中心对称图形．2．体会中心对称图形在生活中的应用价值感受数学美． 活动一：阅读教材第65页内容相互交流思考下面的问题 ： ●聚焦主题 合作探究探究点一 中心对称图形的概念 (1)什么样的图形叫做中心对称图形(2)它和中心对称有何区别【小组讨论1】(1)判断一个图形是否是中心对

• 23.2　中心对称（第3课时）.ppt

  　中心对称(第3课时)九年级　上册本节课是在中心对称中心对称图形和它们的性质的学习之后在以往学习平移轴对称在平面直角坐标系中坐标的特点的基础上进一步研究中心对称在直角坐标系中的坐标的特点．掌握这部分知识将为以后平移轴对称和中心对称在平面直角坐标系中的综合运用打下坚实的基础．课件说明课件说明学习目标：1．理解点 P 与点 P′关于原点对称时它们的横纵　 坐标的关系2．会用关于原点对称的点的坐标的关

• 23.2　中心对称（第1课时）.ppt

  编辑此外添加标题文本　中心对称(第1课时)九年级　上册本节课从旋转变换引入中心对称的概念先让学生从旋转的角度观察两个图形之间的关系类比旋转得出中心对称的定义渗透了从一般到特殊的思想方法．在此基础上通过探究成中心对称的两个图形的对称中心与对应点所连线段之间的关系得到中心对称的性质并能运用中心对称的性质画出一个图形关于某一点中心对称的对称图形．课件说明学习目标：1．知道中心对称的概念能正确表述中心对称

• 23.2第1课时__中心对称.ppt

  第1课时 中心对称 中心对称●激情导入这节课我们就来学习中心对称.●理清学习目标 1．熟练掌握有理数的混合运算并会用运算律简化运算 2．能运用有理数的混合运算解决实际问题． 活动一：阅读教材第62页内容相互交流思考下面的问题 ： ●聚焦主题 合作探究探究点一 中心对称的概念 (1)在图-1及图-2两图中图形旋转了多少度旋转后有什么变化 (2)什么叫中心对称什么叫对称中心什么叫关于中心的