浅谈小学作文入门教学的方法刘贻翟[摘要] 三年级学生正处在写作文的起步阶段教师要把调动学生的写作积极性放在首要位置其次是引导学生养成观察与阅读积累的好习惯使学生习作时有话可写最后还要架设说写的桥梁让学生学会表达 [关键词] 小学作文作文入门教学方法
浅谈小学作文入门教学的方法山颠的树[摘要] 三年级学生正处在写作文的起步阶段在教学中我们会发现不少学生面对作文题目完全不懂得怎样去写对上作文课头痛不已因此教师要把调动学生的写作积极性放在首要位置其次是引导学生养成观察与阅读积累的好习惯使学生习作时有话可写最后还要架设说写的桥梁让学生学会表达 [关键词] 小学作文 作文入门 教学方法
阅读为基 兴趣为师 训练多样浅谈农村
浅谈小学语文作文教学的方法〈一〉摘要: 在小学语文教学过程中有许多学生害怕写作文为了使学生消除对写作的恐惧心理使他们愿意写作乐于写作我认为在作文教学过程中首先要激发学生的写作兴趣:开展丰富多样的作文交流活动积极鼓励学生向报刊投稿将学生优秀习作打印成册让学生感受到收获的喜悦其次作文备课要有创意:要找出本次习作的有创意有创新的部分并把有创意创新的思维作为激发点贯穿于整个教学过程中使之成为教学内容的重
浅谈农村小学作文教学方法韦朝周(贵州省册亨县达秧中心学校)当前在小学作文教学中普遍存在着这样的一个问题那就是很多农村小学生在写作文时总是感觉没有材料可写即使绞尽脑汁写出了一些但所写内容既不具体又显苍白更谈不上有真情实感了究其原因在于缺少细致地观察生活体验生活表现生活的能力那么怎样才能搞好作文教学呢我认为作为语文教师必须更新观念艰辛探索解放思想既抓阅读教学又抓写作教学既抓写作知识又抓写作能力的培养一
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浅谈作文教学方法 ——观课感观看了杨新春老师的一堂课我是深有感触的在教师的引导下上充满浓厚的探究氛围结合我的教学经验我认为这些教师的成功之处在于以下几个方面:??? 首先教师有足够的亲和力一节课下来我发现老师在讲授时脸上洋溢着笑容这使学生在学习过程中能始终保持轻松愉快教师的语言美授课老师的语气抑扬顿挫或说话感情丰富学生在听课的过程中本身就是一种享受教师上课超可爱语言极其
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浅谈小学语文教学方法小学阶段正是夯实语文积累大厦的关键时期根基是否牢固扎实程度如何直接关系到学生语文素养的形成作文水平的高低古语也有此一说:不积跬步无以致千里不积小流无以成江河因此我们应开创多种途径为孩子的语言积累搭设平台合作探究让他们在这个活动中不断积累知识积累经验积累好的学习习惯积累能力更重要的是让他们学会积累牢固树立积累观念形成良好的语文素养下面笔者集合自己的教学实践谈几点方法1??
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