高校通识教育的政策问题浅析教育学 范林盛 :2008417028内容摘要:本文旨在研究中国高等教育中通识教育政策确立和实施的相关细节中国高等教育改革不断探索期待有一种新的模式改变当前高校人才培养现状一些观点认为在高等院校开展通识教育可以解决高教改革的瓶颈问题之一:体制问题从普通的本科专业教育转到通识教育为主的教育体制乃至理念上来毕竟是一个观念上的改变高校通识教育政策性研究正是探讨通识教育
有关研究生教育的论文:研究生通识教育之理性思考摘要:通识教育作为一种以培养知识宽泛思维开放能力全面的人为目标的非功利性教育思想与理念已经在国内高校的本科教育中广为实践而以培养高精尖人才为核心任务的研究生教育也不应拒通识教育于门外而应该将通识教育培养全人文理通识以通促专等理念渗透于研究生专业教育之中实施真正的开放性研究性多样性研究生教育关键词:通识教育研究生通识教育全人培养文理通识近年来通识教育由于
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大学生思想政治教育实效性研究一研究现状:进入新世纪以来大学生思想政治教育实效性问题得到了党和国家的高度重视思想政治教育理论和实践工纷纷撰文探讨思想政治教育实效性问题取得的成果主要集中1在思想政治教育实效性低下成因分析有的学者认为思想政治教育不同程度存在着失效现象原因在于社会环境和校园环境和影响包括市场经济的负面冲动击国际环境的复杂多变党和社会出现的极少数腐败现象以及思想政治工作队伍的素质
高校形势与政策教育教学要点的局限性及对策研究郭瑞科(郑州科技学院 郑州 450064)摘要:形势与政策课是对大学生进行形势与政策教育的主渠道主阵地是高校思想政治课的重要组成部分由于该课程一直缺乏明确的教学大纲和全国统编教材各高校确定教学任务的根本依据就是教育部每学期下发的的高校形势与政策教育教学要点尽管该要点的权威性与重要性不容质疑但其局限性也显而易见需要各高校准确领会教育部相关文件及教学要
中经未来
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