相关文档

• 高中物理高效课堂教学设计.doc

  高中物理高效教学设计初探物理教学是科学过程在教学上的一种特殊形式如何在建构物理知识的同时发展学生的探究能力改变传统物理课重理论轻实践重动脑轻动手重知识轻能力的教学局面是当前物理教学改革的一个重要方向按学生主动性程度划分物理教学的开展有三种形式：教师演示学生模仿探究教师引导学生探究教师提示点拨学生自主探究这三种形式中学生探究的主动性主体性与创造性程度不相同物理教学中具体采用哪一种形式一方面要看学

• 初中物理高效课堂教学模式.doc

  初中物理高效教学模式西华初中 刘平乐初中物理高效教学模式 新课程教学改革对我们每位教师都提出了全新的挑战以往的以教师为主的教学模式已经跟不上时代的步伐为了让自己的教学能符合学校提出的打造优质高效的要求使自己的教学深受学生的喜爱通过几年的教学改革实践结合本校学生实际理化教研组的全体同仁共同摸索共同研究共同修正集思广益特总结了我校理化高效教学模式现形成文字以供各位同仁参考同时

• 初中物理高效课堂教学反思.doc

  初中物理新课程改革教学反思过村中学 刘涛为了推进本学期的新课程改革努力构建我校一三六高效教学模式切实提高教学效率全面提高教学质量根据学校计划我校于2013年3月份举行了立标达标的高效观摩课活动立标课老师淋漓尽致的表演让我学到了很多每个老师在教学中真正体现了教师主导学生主体的教学模式他们都能熟练驾驭掌控每一个环节使他们的展现出了各自不同的闪光点高效应该做到平实

• 初中物理高效课堂.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.古龙中学关于对物理有效性的些许思考用问题引导学生思考爱因斯坦曾经说过：提出一个问题比解决一个问题更重要能够针对物理现象提出科学问题是学生经历科学探究过程的关键一步这一步走不好后续的教学就会变成生拉硬拽教师要善于引导学生发问我们一贯的做法是

• 我的高效课堂教学设计.doc

  我的高效教学设计?课题： 科目英语教学对象初中一年级课时1提供者 刘水清单位山西省岚县王狮中学一教学目标要根据教学目标和学生的实际水平开展有助于学生学习英语知识和发展语言技能的教学活动并通过设计和实施各种教学活动提高学生的语言运用能力使学生的思维能力想象力合作能力及创造力等综合素质得到发展二教学内容分析教学内容的最终目标是有效地促进学生的发展所以活动的设计应始终围绕学生展开

• 我的高效课堂教学设计.doc

  #

• 高中生物高效课堂教学模式.docx

  高中生物高效教学模式课题研究实施方案户县六中 李艳花一课题名称 四导四学高效教学模式的研究（四导即教师在教学中要落实主导作用要实现导趣导疑导析导练四学即学生在中要发挥主体作用要实现独学对学群学评学）二课题研究的背景 户县六中是一所县域普通高中处于城乡结合部在校学生近2000人随着我县高中招生改革这里的学生来源发生了根本性的变化三分之一来自县城但属于学习习惯学习成

• 初中物理高效课堂的教学反思.doc

  初中物理高效的教学反思?高效立足于通过教学改革实现低耗高效是最接近于理想的教学形式它以模式驱动以导学案统领以小组组织为抓手以自主合作探究为本质以三维目标为目标以发展学生为方向的一种教育思想体系高效的核心理念是自主合作探究??物理课程标准倡导自主合作的学习方式提倡以学生的自学和探究为前提将还给学生让学生真正体会到学习和探索的乐趣为了培养学生良好的自学习惯培养学生自主学习

• 2014初中英语高效课堂教学设计.doc

  我的高效教学设计课题：Unit5?Do?you?have?a?soccer?ball?Section?A?(1a-2c)?科目英语教学对象七年级学生?课时1课时提供者高亨燕单位山西省吕梁市孝义市兑镇初中一教学目标(一)?知识与技能?学会用have对物品的所属进行提问以及应答学会使用do和does引导的一般疑问句能够谈论自己喜欢哪些球类运动不喜欢哪些球类运动?(二)?过程与方法：?采用Di

• 高效课堂的教学流程设计.doc

  高效的教学流程设计课程标准解析本章(单元)名称：第二章??整式的加减本节(课)名称：列代数式(第1课时 字母表示数)教材解读一教材分析用字母表示数是新课标华师大版七年级上册第三章整式的加减中的第一节列代数式的第一堂课在学习本单元之前我们已经学习过一些用字母表示数的计算公式和运算律对简单实际问题中的基本数量关系也已经熟悉这些都是学生理解本单元所学知识的重要基础同时本单元知识又是学生进入代