相关文档

• 第十三章平方根导学案八年级数学上册.doc

  § 平 方 根 导 学 案 许昌县实验中学--八年级数学组主备人： 审核人： 班级： ： 【学习过程】：一 展示目标：1. 理解平方与开平方之间是互为逆运算的关系2. 了解平方根的概念了解开平方的定义掌握平方根的性质3. 能通过开方运算求出一个非负数的平方根二

• _八年级数学_第十三章实数_一___平方根.doc

  5 （八上数学）第十三章　实数（一）平方根班别 一、学习目标：明确什么是平方根，什么是算术平方根，能正确地求出一个数的平方根。二、新课学习（一）什么叫做平方根？探索一什么数的平方等于9？=9，=9什么数的平方等于16？=16，=16，什么数的平方等于49？=49，=49什么数的平方等于121？ =121，=121总结：一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做ａ的　　　　或　　　　　

• 八年级数学上册平方根教学案.doc

  八年级数学上册2.3平方根导学案【教学目标】：1.了解平方根的概念开平方的概念.平方根概念：如果一个数的平方等于那么这个数叫做的平方根也称为二次方根也就是说如果那么就叫做的平方根开平方概念：求一个数的平方根的运算叫做开平方2.明确算术平方根与平方根的区别与联系.算术平方根的定义：一个非负数的正的平方根叫做它的算术平方根 特别的0的算术平方根为0整数有两个平方根其中正的平方根也叫做的算术平方根

• 八年级数学上册立方根导学案.doc

  八年级数学上册导学案（十七）杨成超立方根【教学目标】：(1)了解立方根的概念会用根号表示一个数的立方根(2)了解开立方与立方互为逆运算会求一个数的立方根【教学重难点】：明确平方根与立方根的区别能熟练地求一个数的立方根【自学指导】：一 学生看P77---P79并思考一下问题：说明什么是立方根给出立方根的符号表示和什么叫开立方运算试互相举例说明并指明被开方数及根指数开立方运算与立方运算有什么样的关系呢

• 八年级上册数学平方根与立方根.ppt

  因为 3 2 = 9 (– 3 )2 = 9-3开平方(2)如果问题中正方体的体积为5cm3正方体的边长又该是多少３2一个负数有一个负的立方根正数==∴-27的立方根是－３例:求下列各式的值100000010

• 八年级数学上册_第二章《平方根》教案_北师大版.doc

  山东省枣庄市第四十二中学八年级数学第二章《平方根》教案北师大版教学目标：1．了解算术平方根的概念会用根号表示一个数的算术平方根．2．了解求一个正数的算术平方根与平方是互逆的运算会利用这个互逆运算关系求非负数的算术平方根．3．了解算术平方根的性质．教法与学法指导： 学生已具备了对无理数的认识知道只有有理数是不够的．学生还具备了乘方运算的基础并且有计算正方形等几何图形面积的技能．在前面的学习过

• 1312平方根(八年级数学上册)(1).doc

  平方根(八年级数学上册) 教学任务分析教学目标知识技能了解平方根的概念了解开平方运算和平方运算之间的互逆关系会求一个数的平方根明确平方根和算术平方根之间的联系和区别会用符号正确地表示一个数的平方根数学思考通过学习平方根帮助学生建立数感和符号感发展抽象思维解决问题在探究活动中学会与人合作并能与他人交流思维的过程和探究的

• 八年级数学上册3019.平方根（一）.doc

  班级80 编号 3019 日期: 10-19 审批： 比一比看谁表现最好拼一拼力争人人过关课题： 平方根 设计者: 八年级数学组 自研课（时段： 晚自习 时间： 10 分钟 ） 1旧知链接：计算：= = = 2新知自研：自研教材

• _八年级数学_第十三章_实数_二___立方根.doc

  5 （八年级数学）第十三章 实数（二）立方根班别 一、学习目标明确什么是立方根，能正确地求出一个数的立方根。二、课前训练 （1）；（2）；（3）； （4）；（5）；（6）；（7）；（8）；（9）；三、新课学习（一）什么叫做立方根？探索一（1）∵ =8，∴8的立方根是 ，（2）∵ =27，∴27的立方根是 ，（3）∵ =64， ∴64的立方根是。立方根的特点：结论一：一个正数的立方根有

• 八年级数学上册13.1_平方根(3).ppt

  平方根(3)[思考] 如果一个数的平方等于9这个数是多少若x2 = 则 x 等于多少X2 1 16 36 49 x1-14-46-67-7- 一般的如果一个数的平方等于 a 那么这个数叫作 a 的 平方根 或 二次方根 即 如果 X2 = a那么x