Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 课题:溶液 课型:复习课 归纳整理知识点一:1.溶液是物质以分子或离子的形式分散到另一物质中间形成的均一稳定的混合物这是判断溶液的依据2.溶液是均一稳定的混合物但均一稳定的物质不一定都是溶液溶液的颜
第七节 溶液第二节 饱和溶液 不饱和溶液一教学目的1.使学生理解饱和溶液与不饱和溶液的概念2.了解溶液的饱和与不饱和跟溶液的浓稀的关系不同二教学重点1.建立饱和溶液的概念2.了解溶液的浓稀和溶液是否饱和这两组概念之间的关系和区别三教学过程[复习提问]溶液跟一般混合物有何不同溶液的特征是什么[引入新课]一般混合物里各部分的量没有固定但大多数物质溶解于水中在一定条件下是有限量的例如一杯
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题2 溶解度第一课时 饱和溶液 不饱和溶液蔗糖的溶解:(在100℃ 20 ml水 中不断地加入蔗糖最后会怎样呢)生活告诉我不饱和溶液饱和溶液… 一定温度下固态物质在一定量的水中溶解是有一定限度的结论想一想说一说: 从上面的生活现象你能说出饱和溶液和不饱和溶液的概念吗 在一定温度下在一定量的溶剂里不能再
九年级化学新教材单元备课参考第九单元 溶 液【单元教材概览】1.本单元在化学课程及本教材中的地位和作用本单元内容从表面上来看好象是一个独立的单元知识体系但是究其实质我们认为它应该是其他单元知识的传承和延续例如:本单元的重要溶剂——水则是第三单元研究的主要内容之一物质溶解于水的微观解释则是以第四单元的知识为重要依据而关于溶液中溶质的质量分数与化学方程式的综合计算则是第五单元与本单元的有机结
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第九单元 溶液复习课导学案执笔:贾平丽 审核: 授课人: 授课时间:第4周 学案编号:0906学习目标:(1)对本单元各知识点进行梳理形成知识体系 (2)加深对溶液饱和溶液溶解度溶质的质量分数等
第九单元 溶液复习课导学案学习目的:(1)对本单元各知识点进行梳理形成知识体系 (2)加深对溶液饱和溶液溶解度溶质的质量分数等概念的理解和掌握知识清单:(完成学案中的填空15分钟后提问)溶液 概念: 分散到 里形成 就是溶液 特征: 性 性溶质 概念:
走进溶液世界练习(一)1.某溶液将达到饱和要使其转变成饱和溶液最可靠的方法是A.加热蒸发 B.增加溶质 C.降低温度 D.升高温度2.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液量取水时如图进行读数体积记作则量筒内的水的体积是A.等于 B.大于 C.小于 D.都有可能3.向一定质量的稀硫酸中加入过量锌粉反应的方程式是:ZnH2SO4
九年级化学复习知识点第九单元 溶液一溶液(一)溶解1物质以分子或离子的形式均匀分散到另一种物质中的过程叫物质的溶解物质溶解后形成的均一稳定的混合物叫做溶液例如:食盐水医用酒精碘酒蔗糖水澄清的石灰水空气合金等2悬浊液乳浊液溶液都是混合物在溶液乳浊液悬浊液中分散在液体中的粒子大小是不同的溶液中溶质粒子最小悬浊液:不溶于水的固体小颗粒悬浮在液体中所形成的混合物叫做悬浊液例如:钡餐(硫酸钡悬浊
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