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主题:大量手指谣(附动作说明有英文手指谣哟)大量手指谣(附动作说明有英文手指谣哟) 1. 大拇哥二拇弟中鼓楼四兄弟()小妞妞唱大戏(抓住孩子的小手边点着她的手指头边说) 爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀) 耳朵听听 (捏捏耳朵) 眼睛看看 (点点眼睛) 鼻子闻闻 (点点鼻子) 嘴巴尝尝 (点点嘴巴) 最后咯吱一下 (停顿然后突然把手伸到孩子的脖劲处咯吱一下孩子会惊喜地等着这一时
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歌曲童谣在幼儿英语学习中的重要性兴趣是英语学习的先导而英语儿歌则是兴趣的灵魂附着物把枯燥的词句的英语学习变成愉快的儿歌学习旋律使人愉悦英语儿歌使人欢畅英语儿歌歌词使人词汇量得以补充能使人愉快学习英语轻松学到英语休闲时刻学好英语在英语中寻找律动在英语中收获真知实践何乐而不为 英语儿歌唱得好的人较不会唱英语儿歌的人的英语的语感更好发音更标准语言更流畅听觉更敏锐等等那么我们该怎样利用英语儿歌学习英语的
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英语童谣歌曲在英语教学中的作用2009-11-24 15:40 市一小 龙俞妃[ blog 博客]4724 字 阅读 675 评论 0本文收录在 9205: 小学教师交流 601116: 交流平台?摘 要:英语歌曲在中小学教学中已被广泛应用它不仅激发了学生学习英语的兴趣使学生能够在相对轻松舒适的环境中更好的学习英语而且在提高学生学习方法改善学生语音语调方面更起了相当大
假期特载】英语儿歌集(汇编) HYPERLINK o 转贴并收藏 HYPERLINK :tieba.baidui12279628st_mod=pbfr=tb0_forumst_type=uname t _blank 关靖华 HYPERLINK :tieba.baidui12279628fansst_mod=pbfr=tb0_forumst_typ
游戏和歌谣在英语教学中的运用做游戏是小学生的天性充分利用教学资源采用听说玩演唱的方式鼓励学生积极参与大胆表达侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听说演唱的能力让小学生在自己喜爱的游戏中开展英语学习练习活动将大大激发小学生学习英语的兴趣现在的 _1_ t _blank 小学英语教材中都为学生设计了很多语言游戏包括语言呈现游戏语言练习游戏语言运用游戏等等游戏既有黑板游戏也有更活跃的运动性游
英语儿童歌谣集You have one I have oneYou have one I have one two little children see a big have two I have two four little children go to have three I have three six little children plant many have four I
浅谈英文歌曲在小学英语教学中的运用 阙凌俊摘要:新课程标准要求我们在英语教学中要积极开发教学配套资源教学要有灵活性开放性和拓展性能让学生在轻松的环境中优化学习方法灵活运用歌曲教学于学生英语中我们的英语充满魅力教学的有效性也会很大提高本文旨在论述英文歌曲在小学英语教学中的运用的原因和具体的运用 关键词:英文歌曲英语教学运用一小学英语教学现状 我国从20世纪60年代末开始在小学
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