自动控制原理实验报告6 实验题目典型环节的模拟研究 :班级::指导老师:同组学生:时间: TIME \@ yyyy-M-d 2010-3-25一、实验目的1.学习典型线性环节的模拟方法。2.定性了解各参数变化对典型环节动特性的影响。3.熟悉各种典型环节的输出响应曲线。二、实验仪器EL-AT-II型自动控制系统实验箱一台计算机一台三、实验原理1.模拟实验的基本原理:控制系统模拟实验采用复合
自动控制原理实验报告4 实验题目典型环节的模拟研究 :班级::指导老师:同组学生:时间: TIME \@ yyyy-M-d 2013-4-8一、实验目的1.学习典型线性环节的模拟方法。2.定性了解各参数变化对典型环节动特性的影响。3.熟悉各种典型环节的输出响应曲线。二、实验内容构成下述典型一阶系统的模拟电路,并测量其阶跃响应: 比例环节的模拟电路及其传递函数如图1-1。 G(S)= ?R
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实验一 阶跃响应与冲激响应一试验目的 1观察和测量RLC串联电路的阶跃响应与冲激响应的波形和有关参数并研究其电路元件参数变化对响应状态的影响2熟悉掌握有关信号时域的测量方法二试验设备双踪示波器(1台)信号系统实验箱(1台)三实验原理阶跃响应与冲击响应有以下三种状态:1当电阻R>2时称欠阻尼状态2当电阻R=2时称临界阻尼状态3当电阻R<2时称过阻尼状态冲击信号是阶跃信号的导数所以对线性时不变电路冲击
信号与系统实验报告 学院:电子信息与电气工程学院 班级: 13级电信<1>班 : 20131060104 : 李 重 阳 : 实验一 阶跃响应一实验目的1.观察和测量RLC串联电路的阶跃响应的波形和有关参数并研究其电路
实验五:冲激响应与阶跃响应实验阶跃响应观察图01 T1-T2= V1-V2= 1T1-T2= 冲激响应观察图02 T1-T2= V1-V2= 1T1-T2=总结:1不同结构的系统将具有不同的冲激响应因此系统的冲激响应可以表征系统本身的特性2系统的单位冲激响应定义为在系统的初始状态全部为零仅仅由单位冲激信号输入系统产生的输出响应把系统的单位冲激响应简称为系统的冲激响应3
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